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研究表明，看似分别由左右脑管辖的语言和音乐能力，其实会在大脑神经系统的某一处相会，由大脑进行统一处理。而且，欣赏、领会音乐是人类与生俱来的能力，因此，孩子通过音乐来学习英语是一种既轻松又有效的方式。
音乐，儿童英语学习最好的载体
其实孩子学英语远比成人轻松，因为他是通过形象思维来学习，而成人则依靠逻辑思维。因此，只有以形象的内容为载体，孩子的学习潜力才能被充分挖掘。和故事、游戏一样，音乐也是一种在儿童语言学习中普遍采用的“形象”载体。
单向的知识导入，或者说“填鸭式”的教学只能让孩子得到考试高分，却无法使用它进行交流，这便失去了语言原本作为沟通工具的意义，而音乐能够让孩子的英语学习变得更加“立体化”，其独特的表达方式——哼唱，能够很自然地让孩子掌握英语词汇和句式，并将语言学习转化为更具实践性的“双向知识交互”。正因为有了音乐，语言的重复也变得有趣味、有意义，而不是机械、枯燥的过程。
挑选适合的英语歌曲
播放英语歌曲是把英语和音乐结合在一起的最好方式之一，不过，并不是所有英语歌曲都适合让孩子听的！父母可以从歌曲的曲调节奏和歌词两方面着手，选择现代感强，歌词语法正确完整，并且具有实际交流意义的歌曲，下面4个标准可以供大家参考：
1.歌词贴近实际生活，多元化又不失中国文化特色。比如提到和家庭相关的单词时，除了爸爸妈妈，最好还有爷爷奶奶，因为父母平时工作忙碌，孩子的很多时间实际上是和爷爷奶奶一起度过的。
2.句式不宜复杂，以短句为主。孩子的语言中枢还在发育阶段，太长的句式不易于掌握。
3.曲调以欢快为主，快慢结合。节拍为4-4拍或4-2拍，频率在每分钟60～90拍为宜，这样，节奏轻快又不会过于激烈。
4.歌曲以互动的“一问一答”的形式体现。例如：“What is it? It is an apple!” ，孩子既可以自己哼唱，也可以和爸爸妈妈或者小伙伴互动。
播放音乐有妙招
给孩子播放音乐也要讲究方法。现在的西方教学法比较推崇“暗示教学法”，强调让孩子在无意识的状态中，潜移默化地完成学习，所以你不妨：
1.平日里将音乐做为背景，反复或跳跃的播放孩子喜爱和熟悉的音乐，为他们创造“自然习得”的环境。
2.早晚呼应，能帮助形成长时间的记忆。比如孩子晚上睡觉前听的英文歌曲，第二天一早再播放一次，在孩子起床时巩固前一天的学习成果。
3.把握孩子记忆黄金时间段，起床和睡前20分钟，播放一些音乐歌曲，让孩子学得既轻松又有效。
4.和孩子一起卡拉OK。对于不爱开口的孩子，家长可以试试这个办法。只要孩子有进步，父母就及时鼓励。这个办法也可以用来纠正孩子的发音。
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