家庭教育的八大误区_家庭教育论文

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每个家长都希望自己的孩子能出人头地，因此，事事为孩子着想。然而由于方法欠妥，反而自觉不自觉地影响子女的成长，陷入家庭教育的误区。

一是期待子女成自己的翻版。做父母的常会认为子女遗传自己的能力、个性，甚至嗜好，期望子女继承父业，而忘了每个人都有独特的性格与气质。这种错误的期待容易妨碍子女的自我发展。

二是提供过多、过细的帮助。比如在孩子的学习问题上，一遇到困难就忙于帮助。或是每天检查孩子的功课、作业情况，对其它事务亦是事无巨细，事必躬亲。久而久之，使子女逐步产生依赖心理，缺少独立的信心。

三是过多保护子女免于挫折。这使得孩子无法学会面对困难、面对失败。缺乏心理承受能力。

四是过度的称赞或是过多的批评。孩子需要父母的肯定，但过度赞赏，会使子女高估自己的能力。少数孩子甚至会因事事被夸奖而不把父母的话当一回事。同样过多的批评，会使孩子对自己失去信心或是产生逆反心理。

五是对孩子们的要求有求必应。可人的欲望往往是难以止尽，孩子们也是如此。为此，对子女的要求，首先要看是否合理，其次还要看条件是否许可，对不合理或是条件一时还难以达到、无法满足应予以拒绝。

六是将自己未实现的目标寄托在孩子身上。许多父母将自己未能实现的愿望，寄托在孩子身上，希望孩子们能实现他们未能实现的理想，这往往使子女认为：爸妈爱我是因为我听话，为他们做事，而非爱真正的我。

七是过于重视孩子的外表。许多家长认为，孩子的穿着礼貌及行为是反映父母的一面镜子，因而过分重视子女的外在表现。实际上，家长应该更注意孩子的内心世界。

八是忽视孩子们的意见。许多家长习惯自己说了算，在孩子表达自己的看法时，不是仔细倾听，而是忙于打断并不予采纳。久而久之，使孩子们认为他的看法并不重要，挫伤孩子的自尊心。