“素质”之我见，本文主要内容关键词为：我见论文,素质论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
2002年《发明与革新》第12期刊有一则短文：《杨福家谈中国学生创造性不强的原因》。文中提到，“中国大学生的素质是一流的，但中国的教育制度有问题，学生在个人创造性、知识广度上都输给了美国的同龄人”，认为“在我国能够考上清华的学生，其素质绝对是一流的”。我以为这里所讲的“素质”一词的含义值得商榷。
人的素质是思想品德修养及理论联系实际的创新能力的客观反映。素质是通过行为表现的；行为是能力的反映；能力是各种因素构成的；各种因素的质量决定了人的素质。如果学生的“素质绝对是一流的”，则其创新能力等各方面能力都应该是一流的，那么也绝不可能“输给美国同龄人”。“能够考上清华的学生”，只能说是在应试教育培养下，学习能力和记忆能力是“绝对一流的”。
中国与美国的大学录取原则不同：中国高考看学生是否能得高分；美国高考看学生提出问题的能力和答辩能力。两种不同的原则必然培养出两类不同的学生：前者善于学习和模仿；后者善于发现和创新。我认为，这才是中国的学生在“个人创造性知识广度上输给美国的同龄人”的原因。
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