从德育价值观的变迁看德育的应对策略，本文主要内容关键词为：德育论文,价值观论文,应对策略论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
德育是一个价值引导的过程，在德育实践中形成的德育价值观，是德育所具有的、满足主体存在与发展需要的属性，是随着社会、时代的发展不断变迁的。德育价值观的变迁具有必然性，社会制度的革新，社会发展观的改变，社会价值观的多元化，知识经济的出现等等各种社会条件的变化决定了德育价值观的变迁必然性。
德育价值观属于社会意识范畴，随着社会存在的改变而变迁并呈现以下趋势：政治价值向经济、文化价值变迁；间接价值向直接价值变迁；外在价值向内在价值变迁；生态价值、可持续发展价值日益得到重视，即重视经济文化价值、个体价值（包括个体发展价值、个体享用价值）、生态价值，服务于整个社会的可持续发展是德育价值观的发展趋势。
德育价值观影响学生德育工作的效果，学校德育工作者应根据德育价值观的变迁，采取以下相应的策略，以增强德育的实效性。更新德育理念，坚持以人为本；拓展德育目标，关注德育目标的基础性和内适性、层次性和协调性、发展性和生态性；丰富德育内容，德育内容应由“授之于鱼”到“授之以渔”，应体现可持续发展的观念，服务于学生成长成才；改进德育方法，重视学生的主体性和个体性，开展形式多样的德育实践活动
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