高中化学实验的改进_试管论文

高中化学实验的改进，本文主要内容关键词为：化学实验论文,高中论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。

一、氨跟酸的反应

实验：拿一根玻棒在浓氨水里蘸一下，另一根玻棒在浓盐酸里蘸一下，使两根玻棒接近（不要接触），观察发生的现象是否有大量白烟产生。

问题：直观效果不明显。

分析：打开试剂瓶时，浓氨水和浓盐酸已经挥发。

改进：按图1连接装置，在一锥形瓶里放入5mL浓盐酸，另一锥形瓶里放入5mL浓氨水。然后轻轻捏动双连球往瓶内鼓入空气，即见三通管口处有大量白烟生成。说明反应生成了氯化铵。

优点：（1）操作简便，现象明显。

（2）药品可以反复使用。

二、铜跟浓硫酸的反应

实验：在试管里放入一小块铜片，注入少量的浓硫酸，给试管加热。观察试管里所起的变化。用润湿的蓝色石蕊试纸放在试管口检验所放出的气体，观察试纸颜色的变化。把试管里的溶液倒在盛有少量水的另一试管里，使溶液稀释，观察溶液的颜色。

问题：（1）反应过程中，溶液颜色由蓝→黑灰→黑色，而看不见蓝色溶液。

（2）反应后，将试管里的溶液稀释，未见蓝色。

分析：加热过程中由于发生下述反应，而使液体呈黑色。

可见，要防止在试管内出现黑色物质，关键是控制铜的用量。

改进：用图2简易装置，先将2mL浓硫酸注入试管中加热至沸腾，然后将试管移开火焰，迅速插入一根纯铜丝（先用砂纸擦亮），见有明显的蓝色物质产生，即将铜丝抽出溶液。此时同样可用蓝色石蕊试纸检验产生的二氧化硫，然后盖紧胶塞。待反应物冷却后，倒入盛有少量水的试管中，见溶液呈蓝色，说明反应生成了硫酸铜。

优点：（1）提高实验成功率。

（2）胶塞即可以控制铜丝高度，又可以减少二氧化硫对环境的污染。