新世纪教育走向与基础教育的发展策略，本文主要内容关键词为：新世纪论文,基础教育论文,走向论文,策略论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
从国际范围来看，教育发展呈现以下新趋势：(1)经济全球化要求教育国际化：(2)知识经济导致教育创新；(3)社会信息化导致教育信息化。我国的教育除了面临着世界教育发展共同的趋势外，还面临社会转型、经济体制改革和完善等一系列问题。具体而言，首先是经济体制转型带来教育结构的多元化，要求在办学体制、教育结构、人才培养模式等方面进行改革；其次是经济增长方式转变要求人才素质优质化，培养适应市场需要的能不断进行调节和转变的人才；再次是财政体制的调整要求教育资源配置多途化，推动基础教育的健康发展；最后是用人制度改革促进人才培养规格的多样化。
从教育自身的特点来看，21世纪教育从社会边缘向社会中心转变，教育重点由普及向提高转变，教育权力由基础教育向终身教育转变，人才培养目标由合格人才向创新人才转变。根据教育发展的环境和自身特点，基础教育的发展应该采取以下策略：(1)坚持以“三个代表”重要思想为指导，深刻认识教育在社会主义现代化建设中的基础性、先导性、全局性的作用，增强改革发展基础教育的历史使命感；(2)坚持把发展作为第一要务，明确新时期基础教育发展的伟大任务，增强抓住机遇加快发展的紧迫感；(3)全面贯彻党的教育方针，努力提高教育质量，增强全面实施素质教育的自觉性；(4)坚持解放思想、实事求是、开拓创新，增强基础教育改革发展的创造性。
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