专栏：27赏识管理在企业，本文主要内容关键词为：专栏论文,企业论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
现在有个名词叫“赏识教育”。个人认为赏识教育是从人性出发的经验总结。而作为企业的管理者，善用赏识教育可以有助于提升我们的管理。尽管先贤早有“良药苦口利于病”的忠告，但我还是以为苦药总不如糖衣裹着的良药更有效，因为后者更易于为人接受。试想，被人避之犹不及，还有什么机会治病救人？
经常看到一些企业的管理者，对于犯错的下属，动辄呵斥，甚者至于谩骂。当时可能会奏效，但这样难免久医成病，因不是治本而是治标，不是影响思想，而是管理表象。
众所周知，人性是趋利避害的，叶圣陶老先生曾说过：除非圣人和傻子，人没有不乐于听赞美的。所以，管理中对于即使犯了错的人，也要先抛出一些肯定过去成绩的话，继之才是批评指正，易于为人接受，而直奔主题的方式是不能做好思想工作的。因为不能深入人心，不能打动人，横加指责往往遇到的是顽强的抵抗，口服心不服（这是很多国人的特点）。
一个人的信心是赞出来的，一个人的勇气是赞出来的，一个人的责任感是赞出来的，当然赞美不是万能的，但适度的真心的赞美可以激发出人很多方面的美德，使之放大。反之，不断的批评，会使人的情绪低落，逆反心理增加，责任感下降，失去勇气。
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