从“SQ3R”体系谈起——学习方法的模式与运用，本文主要内容关键词为：学习方法论文,体系论文,模式论文,SQ3R论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
不少同学要求介绍一些优秀学习方法。我们这里选择几项目前被人们公认的成功的学习方法。最近几年国外流行的一种学习方法， 叫“SQ3R”体系，这种学习方法能显著提高学习效果。
什么是“SQ3R”体系呢？翻译成汉语就是“浏览——提问——阅读——复述——复习”。“SQ3R”这种学习方法的过程共有五个环节，所以也称“五环自学法”。人们根据在校生特点，又总结出一套“四环学习方法”，即“预习——听课——复习——作业。”我国物理学家严济慈还提出过“听（听课）——看（自学）——用（查书）”的三段学习法。这些方法各有特点，符合学习由低级向高级发展的运动规律。
有些同学也许会问：这些方法没什么新鲜呀！我们平时学习不是都做过了吗？是的。同样一种方法，有些人用了很起作用，有些人却未起作用。这是因为学习效果是受多种因素制约的，包括学习目的、学习态度、学习动力等等。如果这些方面都没有问题，我建议你在三个方面进行一次自我检查，看看问题出在哪里？
首先，你在运用这些方法时，是否对它的意义真正理解了？比如“SQ3R”体系中，“浏览”，是有目的的对全部学习内容进行粗略翻阅，以达到对全书（或某个章节）大致了解。提问是根据书中大小标题或其它提示提出一些有意义、有针对性的问题，以使阅读更有目的性。
其次，你在运用这些方法时，是否把它作为一个完整的体系真正理解与掌握了。比如在“四环学习法”中，预习——听课——作业——复习，只有每个环节都发挥作用，才能取得最佳学习效果。但是，更值得注意的是，“四环”是一个整体，除了注意各环节的独立作用外，还要考虑各环节之间的相互联系，相互影响与相互制约。预习效果好，听课就有目标，效率就高；听课收获大，做作业就顺利，知识才能得到很好的消化与巩固；在预习、听课、作业的基础上，通过复习，才能使获得的知识更系统、更深刻。一般地说，单独掌握某一个环节不难，难的是如何把这些基本环节组成一个定型的学习周期，成为一个学习系统。
最后，还必须说明，任何学习方法都不是万能药方，更不是固定不变的教条。检验学习方法的唯一标准是看其对自己提高学习成绩是否有效。所以，在选择和运用学习方法时，除了注意吸收他人经验，学习那些被公认的优秀方法外，还必须强调在学习实践中，根据个人的具体情况对它们进行改造与创新。
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