黑龙江省七台河市勃利县永恒乡逸夫学校 石艳娟 指导教师 陈猛飞
活动设计理念：日新月异的社会变化?飞速发展的网络媒介对青少年的教育工作提出了新的挑战。鼓励学生树立高远理想，让他们明确人生方向，增强明辨是非的能力，有利于学生身心的健康成长，能为其打下良好的人生观和价值观。
活动过程：
一、揭示班会主题。
师：今天我们要上一节班会课，班会的主题是《人生始于“志”下》，同学们你，你们准备好了吗？欢迎我们的主持人闪亮登场。
二、揭示“立志”含义。
立志：是指设立自己未来方向的志愿。即确定一个长远的目标，并制定达成目标的步骤，在这基础上努力进取，且不断调整理论与实践的差距的过程。
三、搜名言，讲故事，谈感受：
1.搜集了哪些成功人士的名人名言，和同学讲一讲，谈谈你的感受。
2.你搜集了哪些少年时立下志向的成功人士的故事，和同学讲一讲，谈谈你的感悟。
3.看视频（志在四方），谈感受。
四、情景体验：“点燃心灵之光”
两人一组，想象自己 被关在一个屋内，屋内有个铁窗，屋外一片荒芜，假若你从铁窗向外看，你看到了什么……
五、规划我的“立志成长卡”
根据自己的实际情况，制定自己的近期目标和远景目标：
六、游戏：成功的航标灯
寻找事先藏好的卡片，A组同学不给任何提示即寻找。B组同学要至少安排五项以上的提示过程，可一环套一环，设计“连环迷”，即按指示找到下一个藏有提示的卡片，增加趣味性。
七、主题班会总结：
我们不仅要设定自己的目标，还要为了这个目标而不断的努力，最后才能到达成功的彼岸。
活动拓展：我的名片（为20年后的自己设计一张“名片”，做好后把它当作自己的座右铭长期保留）
论文作者:石艳娟,指导教师,陈猛飞
论文发表刊物:《高等教育》2016年10月
论文发表时间:2017/8/4
本文来源: https://www.lw33.cn/article/f365c6b53d41c709f264130c.html