苏轼课题研究开题报告
问:以苏轼慢词作品为研究对象写一篇论文不少于1000字
- 答:毕业论文,泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等,即需要在学业完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个液渗山侧面。
毕业论文的基本教学要求是:
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力;
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度;
3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意闹中义。
毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程,其中开喊御题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。
问:东坡文化如何去传承
- 答:一是推进课题研究。请相关专家学者撰写《东坡精神及其核伏橘当代价值》改团《三苏家风在乡村振兴中的当代价值》《三苏廉政思想》《三苏社会(基层)治理思想研究》等一批高质量学术论文。开展《苏轼眉山诗文评注》《三苏教育思想研究》等规划课题研究。
二是普及东坡文化。依托东坡文化讲师团等,搭建“苏轼+”模式共建传播平台,举办“东坡文化讲师团第二期学员专题培训”活动。三是推动文化传承方式。在端午节等重要时间节点,邀请苏学厅灶专家、市民代表和文学艺术界人士参加活动举行“祭苏”“苏轼与生活”沙龙、寿苏会等活动,展示苏轼伟大的人格魅力与东坡文化所承载的独有的文化内涵,传承弘扬东坡精神。
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