张文丽山西省吕梁市柳林县汇丰中学033300现代教学论的基本思想是通过传授结构化的基础知识和基本原理,促进学生的发展,培养学生的创新意识和创造能力。新版高中地理教材(人教版试验...
陈延驹浙江省慈溪市龙山中学315312浙江省慈溪市龙山中学是一所浙江省三级重点普通高中。近年来,学校在积极响应浙江省深化普通高中课程改革的号召下,在选修课建设方面正进行着时代的...
张爱艳陕西省榆林市吴堡县辛家沟镇中心小学718200朗读是语文教学中一项重要的基本功。古人云:“书读百遍,其义自见。”通过朗读,学生能感受作者遣词造句的...
白月英山西省吕梁市柳林县三交镇蒿元则小学033300思维作为智力的核心,是培养学生科学文化素质、促成良好心理素质的重要因素。因此,在语文教学中,我们应该把对学生思维素质的培养放...
王艳霞山东省栖霞市桃村铁口小学265300小学低年级学生活泼好动,好奇心强,但缺乏耐心和毅力,缺乏主动学习的意识。在小学低年级的数学教学中,如能采取有针对性的教学策略,激发起学...
苏立辉广西崇左市江州区江南第三小学532203数学与生活有着千丝万缕的联系。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼...
于春艳山东省平度市同和小学266700摘要:教师在教学中应树立民主平等的教学观念,要尊重学生、信任学生、赞赏学生,营造轻松浓郁的课堂氛围,让学生充分参与学习活动。要把握最佳的教...
梁战广西玉林市兴业县城隍镇莲塘小学537800新课标倡导学生做学习的主人,新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程,旨在让学生乐于学习,主动参与学习活动,正确地理...
姜用革山东省龙口市兰高镇大张家完全小学265700摘要:在数学教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣,有着不可替代的作用。兴趣与思维是相辅相成的,不应该分开来谈,...
黄琳四川省巴中市巴州区第四小学636600摘要:数学的逻辑性和抽象性决定了小学生学习数学的难度。为了落实小学数学教学的有效性,我在教学中引导学生观察生活,在生活中提炼数学知识,...
郭杰浙江省杭州市萧山区义桥镇第二小学311200现行教科版小学科学教材已是几度修改,一方面反映了我们科学课正在不断探索、不断完善中,另一方面也反映出我们的课程—&m...
陈深红广西玉林市兴业县山心镇葵峰小学537800摘要:教学反思是教师提高自身的业务水平、提高课堂教学有效性的一条重要途径。教师可通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,对教学实践...
赵琳江苏省溧阳市汤桥初级中学213300摘要:授之以鱼不如授之以渔。数学教师不仅要让学生知道为什么学、学什么,更重要的是教会学生如何学。一句话,为了学生的发展,初中数学课堂教学...
毛兴华四川省简阳市实验中学641400愉快教学乃教学过程中通过教师的引导,能够调动学生的内在学习需要而取得良好效果的一种指导思想或操作模式,具有理论与实践的双重蕴意。它往往是语...
温凯广西玉林市兴业县洛阳镇初级中学537800摘要:初中数学课堂教学中创设问题情境是数学教师的首要任务。创设好的问题情境,数学教师需要关注学生生活与兴趣爱好,抓住学生已有的数学...
孙志梅山东省寿光市纪台镇第一初级中学262722《新三字经》里提到:“人之初,如玉璞。”这句话引申到班级管理中,也就是说:班级之中的后进生并不是天生就是...
曾静李晓雯湖北省襄阳市襄城区卧龙一中441054数学大师不是说“数学好玩”吗?好玩在哪里?学生为何感觉不到呢?在很多学生的心里,数学是门极其枯燥的学科,...
张丹辽宁省大石桥市钢都中心小学教研室115100摘要:文章在对小学课堂教学中“弱势群体”的心理需求表现进行简要分析的基础上,结合“弱势群体&...
刘玉娟甘肃省瓜州县渊泉第三小学736100在众多公益广告中,我曾经多次看到过这样一个镜头:一位年轻的妈妈给她年迈的母亲洗脚,洗完脚后,来到孩子房间,可是床上却没有了&ldquo...
王建明山东省寿光市古城街道垒村小学262711数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现,最主要的是要通过对知识的系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变...