福建省安溪县第十小学吴秋香《数学课程标准》指出:数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的生活经验和已有知识出发,创设有助于自主学习、合作交流的情境,引导学生开展自主探索、动...
河北省永年县广府总校杨聪敏用图式理论来指导小学语文阅读教学是一个较新的视角,操作性强、有实效,可以解决语文教学的低效高耗的问题,为实现高效率阅读开辟了一条新途径。语文图式理论阅...
河北省永年县东杨庄总校贾文霞课堂导入是课堂教学的重要环节之一,是学生学习知识从旧知到新知,从未知到已知的一个过渡阶段。因此,作为教师,应重视课堂教学的导入。数学课堂导入那么,如...
陕西省周至县二曲镇南关小学惠聪妮本文就小学数学教学思维训练的方法和技巧作了有益的探索,运用教学原理、教学实例分析和证明了观点的正确性和实效性。小学数学思维训练合作探究自主学习著...
河北省永年县广府总校马晓叶概念是数学中极为基础的知识,对它的理解和掌握,关系到学生计算能力和逻辑思维能力的培养。只有加强概念教学,才能使学生在获取数学知识的同时,进一步培养各种...
河北省邢台市育红小学房巧红为了使小学毕业班数学总复习取得良好的效果,充分提高小学毕业班数学复习的整体质量,我们就必须制定出科学合理的复习策略,确定清晰的数学复习思路,并对数学知...
河北省永年县东杨庄总校梅肖叶提问是课堂教学方法的一种,也是教师比较常运用的一种教学方法。课堂提问是教学活动的重要手段,课堂提问直接关系到教学的进程和效果,影响到学生的发展。语文...
河北省邢台市金华实验小学黄菁学习数学的过程就是思维的过程,数学能力的核心就是思维。加强学生思维能力的培养,是小学数学教学中全面贯彻、落实素质教育的重要内容之一。数学教学思维笔者...
河北省永年县西河庄总校吕天雨课堂练习是课堂教学的重要组成部分,是巩固新课的重要途径,是运用新知识解决实际问题的体现,是教师获得反馈信息的桥梁。数学课堂练习设计1课堂练习设计的原...
河北省邯郸市邯山区实验小学左雅丽班主任是班级工作的组织者、教育者和领导者,是实施教育教学工作的骨干,是科任教师之间、师生之间的联系纽带,是学校与家长相互沟通的桥梁。同时,由于小...
河北省永年县小龙马总校彭俊晓小学阶段是英语学习的初级阶段,在此阶段侧重学生听说能力的培养既符合学生的心理特点,也符合小学生学习的规律。但是小学生的英语认读能力也要加大力度进行培...
河北省隆尧县固城校区王桥小学褚建锋教学方法是将教材的知识结构转变为学生头脑中的认知结构,培养学生能力、发展智力,培养学生学习态度、意志、情感,进行思想品德教育的主要手段。选择合...
甘肃省定西市安定区公园路中学杨梅琴所谓“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在40分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目...
河北省永年县西苏总校赵彩娣当前,教育改革在教育观念、课程、教材、方法等各个方面全面展开,给数学教育教学带来了前所未有的冲击力和生命力。迫切要求广大数学教师明确数学新课程改革的方...
河南省安阳特殊教育学校梁琰“亲和力”是能让别人感到亲切和放松的一种气质与魅力,是建立师生情感和谐的基础。提高师生“亲和力”的关键...
河北省临西县临西镇校区张云会自主阅读是指学生在明确学习任务的基础上,自觉、自主地进行学习,并努力使自己完成学习任务的一种方式。新课改以来,自主阅读的新理念犹如一颗“...
甘肃定西市安定区公园路中学杨灵健康良好的心理环境,是人们高效工作和学习的重要保证,对处于求知阶段的初中学生更是如此。把握学生的心理发展规律,使他们始终保持乐观向上、渴望求知的良...
河北省临西县临西镇校区张君积累是语文学习中必须要养成的习惯,语文的学习过程就是一个不断积累、梳理的过程。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合,...
河北省永年县第一实验学校李淑霞阅读教学是语文教学的重要内容,阅读品质是语文素养的核心。建构初中语文的体验性阅读教学对改进中学语文教学、提高学生语文学习效率,有十分重要的意义。语...
河北省南和县第一中学李莹思想政治课教学中培养学生的思维能力,是提高政治课实效性的一个重要方面。在教学中要把握高中学生的思维发展特点,优化学生的思维品质,引导学生学会思考、学会学...