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设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场清河小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场清河小学教务副主任课标要求与分析:语文课程标准第一学段的阅读要求提出:1、学习用普...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局八五二农场小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局八五二农场小学教师课标要求与分析:《语文课程标准》中第一学段识字写字要求中指出:3.掌握汉字的基...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局八五二农场小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局八五二农场小学教师课标要求与分析:《语文课程标准》中第一学段的阅读要求中指出:2.学习用普通话正...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局双鸭山农场小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局双鸭山农场小学教师课标要求与分析:在《课程标准》小学语文第一学段的识字与写字要求中指出:2.认识...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局北兴农场小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局北兴农场小学骨干教师课标要求及分析:《从现在开始》与语文课程标准第一学段的阅读目标有关,课标要求:...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局八五二农场小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局八五二农场小学教师课标要求及分析:《语文课程标准》中第一学段识字写字要求指出:2.掌握汉字的基本...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局五九七农场小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局五九七农场小学教师课标要求与分析:在语文课程标准第一学段的阅读要求中指出:1、结合上下文和生活实...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局江川农场小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局江川农场小学教师课标要求及分析:语文课程标准第一学段的(二)阅读中要求:3、结合上下文和生活实际了...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第一小学小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第一小学小学教师课标要求及分析:《卡罗尔和她的小猫》与语文课程标准第一学段的(一)识字与写...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局曙光农场小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局曙光农场小学教师课标要求及分析:小学语文课程标准第一学段的阅读要求中指出:1、学习用普通话正确、流...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第一小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第一小学教师课标要求及分析:口语交际的教学目的是培养学生口语交际能力,促进学生口语发展,从而提...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场清河小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场清河小学教师课标要求及分析:小学语文课程标准第二学段的阅读要求中指出:1、能联系上...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局双鸭山农场小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局双鸭山农场小学教师课标要求及分析:《课程标准》小学语文第二学段的阅读要求中指出:能联系上下文,理...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场小学教师课标要求与分析:语文课标指出:3.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第一小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第一小学教师课标要求及分析:《太阳是大家的》是第二学段的一篇诗歌。课程标准的相关要求是:诵读优...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局北兴农场小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局北兴农场小学教师课标要求及分析:《雪地里的小画家》与语文课程标准第一学段的一、识字与写字3.掌握汉...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局五九七农场小学教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局五九七农场小学教师课标要求及分析:在语文课程标准第二学段的阅读要求中指出:3.能联系上下文,理解...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局曙光农场小学教师点评者:黑龙江省农垦红兴隆管理局曙光农场小学教师课标要求与分析:小学语文课程标准第二学段的阅读要求中指出:1、学习用普通话正确、...
设计者:黑龙江省农垦红兴隆管理局双鸭山农场小学骨干教师点评:黑龙江省农垦红兴隆管理局双鸭山农场小学教师课标要求与分析:《课程标准》小学语文第二学段的阅读要求中指出:1、诵读优秀...