《中小学教育》2019年10月3期论文

郑小琴浙江省温州市平阳县水头镇新鹤村鹤溪小学【摘要】在新课改的不断推进下，教学中的目标和理念也发生了较大的变化，激发学生的学习兴趣、提升学生的综合素养，成为教师在教学实践当中应...

李静吉林省通榆县第一小学校中图分类号：G617文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）08-240-01“没有食欲，勉强地把食物呑到胃里，只能...

姜清波吉林省通榆县开通镇七井子小学校中图分类号：G617文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）08-238-01《新课程标准》提出：“小学语...

高静陕西省西安市西工大附中陕西西安市710072【摘要】地理是初中阶段的一门重要课程，地图以及其他各种地理图像在教学中占有很大的比例，“以图导学”教学方...

易美祥重庆市巫山县南峰小学【摘要】朗读是学生一切学习行为的基础，只有具备了良好的朗读能力才能够提高学生的语言表达能力，帮助学生更好地学习。作为培养学生朗读能力的重要时期，小学阶...

杨蓉四川省犍为师范学校附属小学614000【摘要】随着我国教育改革的不断深入，对素质教学的重视程度提升，在新课程标准中，提倡和鼓励教师使用多媒体技术进行写作教学，这样做不但能够...

段爱红焦虎镇第一初级中学河南滑县456400中图分类号：G617文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）08-234-01阅读是搜集处理信息、认识世界、发...

胡荣贵山东省济宁市育才中学山东省济宁市272000【摘要】在高中思想政治课程的教学中，混合式教学模式已经改变了传统的以教师为核心的课堂教学方法，课堂气氛得到了更加充分的活跃，更...

谷祥峰浙江省乐清市虹桥镇第八小学325608【摘要】在当前的小学数学教学中，核心素养教学是主要的教学工作开展方向，有利于学生的未来学习和发展。在这种情况下，小学数学教学就需要做...

燕中山市小榄镇永康小学广东中山528415【摘要】在《英语新课程标准》中，我们把培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，作为小学英...

何丽艳浙江省义乌市上溪镇溪华小学322000【摘要】在小学数学的教育教学中，培养目标是让学生在学习数学知识后能够具备一定的数学思维能力、解决问题的能力、理想思考的能力，以便为学...

周治能犍为县南阳小学四川犍为614400【摘要】推理思想是非常重要的数学思想，对小学生全面发展有着较深影响。课程教学改革不断深入，对小学数学教学也提出了很多新的要求。教师在教学...

万惠惠河南省鹤壁市第二中学458000【摘要】班级日常管理工作是一项琐碎的工作，同时又是一门艺术。班级日常管理有自己的客观规律，同时又千变万化。作为一名班主任，不应满足于按常规...

魏佑伟犍为县孝姑初级中学四川犍为614400【摘要】“问题教学”既是一种教学方法，也是一种学教并举的教学理念，它具有情景性、主动性、社会性三大特征。在新...

白广仲贵州省雷山县第一中学557100【摘要】书法作品是中国传统文化的载体之一，也是我们宝贵的精神财富。在现代社会，中国书法文化依然彰显的其独特的魅力，以其灵活多变的艺术表现形...

王琼辉四川省犍为县罗城镇中心小学四川犍为614400【摘要】数学作业布置的意义在于通过学生的独立解题来锻炼学生的解题能力，从中更好的了解学生的学习现状，但是值得注意的是小学数学...

陈淑丽吉林省通榆县第二小学校中图分类号：G617文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）08-224-01科学课上小组合作学习作为新课程大力倡导的有效学习...

宋玉会四川省犍为县大兴初级中学四川犍为614400【摘要】初中语文写作教学要一切以人为本，以读书创新为基石。最近颁布的《语文新课程标准》给语文学习教育提出了新的要求，也为广大的...

【摘要】新课改后，国家《基础教育课程改革纲要》指出:要“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展...

舒晓蓉犍为县塘坝中心小学四川犍为614400【摘要】新课改背景下，强调课堂的师生互动，构建小学语文互动课堂模式已成必然。显然，该模式从某种程度上改变了教学形式，有助于更快完成教...