■叶连静宝应县安宜初级中学社会在发展,科技在进步,信息技术越来越普及,尤其在教育领域起着越来越重要的作用,为了更好的培养学生的创新意识和实践能力,作为一名英语教师,应与时俱进,...
■窦可嘉南京市金陵中学河西分校在初中英语教学中,导入,这一引导学生进入学习状态的教学环节,在大家看来是再基础不过的,可这其中却是大有学问的。中国有句老话:好的开始是成功的一半。...
■陈艳萍邳州市明德实验学校阅读教学是中学英语教学的重点,中学英语学科课程标准将培养学生的阅读能力作为主要的教学目标之一。在书面考试中通常用完形填空和阅读理解两种形态对其进入进行...
■柴淑芬徐州市城北中学随着信息技术的发展,在教学改革向纵深发展的今天,多媒体技术手段在课堂教学中已经被广泛应用,弥补了传统教学手段单一性的缺憾。现在多媒体技术与英语教学的关系越...
■刘健宝应县城北初中合作学习是新课程倡导学习方式之一,是一种富有创意和实效的教学理论和策略。它的出现改变了原有单一教师主动、学生被动的学习方式,使得民主和谐的课堂气氛得以充分展...
■傅兰珍南京市高淳区固城中学课堂提问是英语教学中师生双边活动最基本的也是最重要的形式之一。长期以来,我国英语教学一直是“教师讲、学生听,教师写、学生记”...
■张丽丽新沂市第六中学随着新课程改革的不断深入,新的课程标准对当前学生学习和教学提出了新的更高的要求,特别是针对当前的教育形势提出了明确目标,即小班化教学。提到小班化教学,这也...
■张淼徐州市铜山区房村中心中学一、尊重和信任学生陶行知曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”我们不能歧视、讥笑问题学生,...
■王丽娟新沂市王楼中学素质教育以发展学生的各方面素质为核心,德育是素质教育中最重要的组成部分,而且渗透到学生的全面发展的各个方面。在实现教学目标的各科教学中,英语教学中对学生进...
■黄明南京市溧水区东屏中学英语课程标准把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神&rd...
■郝敬华徐州市铜山区大彭镇中心中学我所在的学校是一所农村初级中学,虽然我们的学生在小学三年级就开始学习英语,但英语只是作为常识课,教学流于形式,升入初中后,刚开始积极性还非常高...
■戴晓华南京市秦淮外国语学校一、导语心理学认为,暗示就是在无对抗的条件下,用含蓄、间接的方法对人的心理和行为产生影响,使其接受某种观点、意见或按一定的方式活动。暗示是人类一种普...
■况世堂丰县初级中学听是获取语言信息的最重要和最基础的环节之一。“不写没有读过的语言,不读没有说过的语言,不说没有听过的语言。”显而易见,听力在人类的交...
■陈艳玲徐州市铜山区教师进修学校陶行知先生指出:“教师应不仅关注于教,更应关注于学。”“知情意的教育是整个的、统一的。知的教育不是灌输儿童死...