《学记》论文

《学记》的评价思想对现代语文教育评价的启示高媛（五邑大学文学院，广东江门529000）摘要：《学记》是中国乃至世界上最早的教育学著作，是我国先秦儒家教育思想的总结。该著作中有较...

论《学记》教育知识的隐喻表征*刘莉萍孙杰摘要：《学记》作为《礼记》中重要的教育篇章，是记载中国古代教育思想的经典文本。中国古代学者主要从教育思想的整体特征、文本诠释和逻辑结构等...

重新理解《学记》：基于整体教育史观的审思*孙杰(山西大学教育科学学院，太原030006)摘要：以学论教是经学时代《学记》文本注疏的总体特征，由学至本是中国古代学者对《学记》的整...