薛爱玲山东省青岛市黄岛区第八中学266414在数学教学中教师要培养学生从数学的基本思想、基本方法、基本概念的理解与认识,以及对数学的基本态度等方面来形成对数学的总体认识,进而使...
郑新玲新疆阿勒泰市红墩镇阔克萨孜小学836500摘要:阅读教学在小学语文教学中至关重要。在阅读方面的具体要求是培养学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,培养语感,注重情...
李德信山东省平度市古岘小学266742摘要:在数学教学活动中,教师要注重培养学生兴趣,让学生做数学学习的主人。通过创设问题情境,让学生动手操作、自主探索、实践应用,主动去亲近数...
吴德仁新疆沙湾县第五小学832100数学课程标准中明确指出:要培养学生能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲。只有学生对数学学习产生了浓厚的兴趣,才能激发起强烈的求知欲...
赵玉波山东省海阳市育才小学265100文本细读成为语文界热议的话题,说明语文课开始理智地关注文本本身。只有关注文本的语言形式,细致解读文本内涵,才能让文本本身放出异彩,从而激发...
陶文姬宁夏回族自治区固原市原州区第六小学756000摘要:“补白”一说,不仅是艺术的表现手法所在,也是作者镶嵌在文章中那一不能点破的韵外深意。这一种&l...
梁志轩山东省临沂市临沂商城实验学校276000生物是一门以实验为基础的学科,教学中要帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,培养实事求是、严肃认真的...
魏本芬山东省青岛市黄岛区第八中学266414创设地理问题情境无疑是学生主动探究学习的关键,是学生提升思维能力尤其是思维创新能力的前提和源泉。为此地理教师必须主动更新理念,在教学...
张新艳新疆沙湾县第五小学832100计算能力是孩子发现问题和解决问题的基础,也是今后进一步学习数学的重要基础。新《数学课程标准》指出:“在教学中,教师要引导学生联系...
尹成华山东省蒙阴县第四中学276200“主体性”即学生的主体性,是指在教育教学活动中,作为主体的学生在教师引导下处理同外部世界关系时所表现出的功能特征,...
李立云河北省隆尧县双碑中学055350目前我们的教学现状仍然沿袭“一本书、一言堂”的传统教学模式,忽视了学生主体作用的发挥,学生普遍不知道怎样自主合作学...
周希普山东省平度市同和街道同和中学266706摘要:生物学概念是初中生物学科知识的重要组成部分,它是对生物的形态结构、生理特征乃至生命现象、原理及规律的精确而本质的阐述;生物学...
付东元安徽省阜南县曹集镇中心学校236300摘要:智慧的课堂激趣艺术,是构建高效课堂的催化剂,使课堂更加和谐、高效、丰富多彩,使学生在宽松愉悦的环境中学习,掌握基本概念,理清基...
陆德天山东省枣庄市第九中学277100摘要:自然地理能让学生对我们生活的这个地球有一个更加全面而科学的认识。但是如何更好地解决地理教学中存在的问题,激发学生的兴趣呢?本文对此进...
张忠锋甘肃省庆阳第二中学745000摘要:高中政治教学生活化是将政治融入生活,把生活融入政治教学,二者相互融合、相互指导的一种教学方式和教学理念。高中政治教学生活化既能够帮助高...
马国芹山东省招远九中265400在《种群的数量变化》一节中,J型曲线和S型曲线的增长率是经常考察的一个问题。然而,我在大量的教辅资料中都看到,增长率和增长速率这两个概念是含混不...
胡一平江苏省宜兴市官林中学214251对于四星级高中的“后进生”,我们是这样界定的:在四星级高中里,少数在思想品德发展上离教育目标的要求较远,在思想行为...
丛金鑫山东省招远市实验幼儿园265400直觉在儿童美术教育中占有重要地位,儿童依靠直觉能够把握物象的基本特征,能够创造性地表现视觉意象,能够体现美的自然法则。而在传统美术教育中...
——谈句子排序的技巧◆曹虎成甘肃省武威第七中学733006“语言表达的连贯”是高考的考点之一。考查的常见形式是要求将一组打乱顺序...
易颖重庆第五十七中学400015摘要:在过去的初中化学教学中,课堂上往往是教师为主导,学生仍然接受填鸭式的教学方式,自主学习能力较差。同时,教师在课堂教育中通常忽视了激发学生自...