何兵山东省肥城市潮泉镇初级中学271600摘要:发现问题和提出问题是科学探究的起始环节,学生敢于提出问题,大胆进行探索,是创新学生研究的内容之一。关键词:引导观察强化亚里士多德...
韦胜群广西来宾市象州县石龙中学545801摘要:本文从开展有效课前预习指导、创设生动有趣问题情境以及借助物理实验开展实践等分析在初中物理教学中培养学生自学能力策略,望给予物理教...
夏文泰山东省青岛市西海岸新区琅琊中心小学266000摘要:随着新课改的实施,作业设计成为学生课余学习的重要方式。小学数学课后作业设计要符合当今条件下小学生的全面发展要求。本文重...
周胜菊四川省苍溪县陵江镇第一小学校628449小学低年级语文教学的重中之重是识字教学,为了激发学生识字兴趣,提高学生学习能力,增强识字数量,开扩学生视野,培养学生留心周围事物,...
王中凯吉林省榆树市新庄镇中心小学130400摘要:本文将以写作策略知识在小学语文教学方面的实际运用进行分析研究,并按照教学要求,对阶段的教学问题及相关解决方案进行明确阐述,以此...
——浅谈品德与生活学科评价赵晓恬山东省青岛河西小学266000卢梭说:“大自然塑造了我,然后把模子打碎了。”这是一句伟大的名言,...
——浅谈初中思想品德课的课程资源开发隋国敏黑龙江省七台河市第四中学154600摘要:在新课程背景下初中思想品德课应进行课程资源开发,在教学中应及时融入时...
陈美柔广东省汕头市潮南区陈店湖西学校515152摘要:针对目前初中思想品德学科的教学现状,教师教学中偏于大道理说教,难以激发学生的学习兴趣,课堂教学中单调枯燥,随着新课程改革的...
秦志军四川省汶川卧龙特别行政区中学校623000摘要:事实上,作文教学无非就是培养学生的阅读和写作技能,这也是语文作文教学的重点,但平时我们常常被一些说明文、议论文、文言文、记...
洪永涛山东省滨州市惠民县胡集镇第二小学251700摘要:语文学习重在日常积累,从古至今,概莫能外。哲人的“不积跬步无以至千里,不积细流无以成江海”&ld...
张殿惠甘肃省永昌县第二小学737200摘要:一个好的数学应用题教学方式可以帮助小学生们提高解决数学难题的能力,强化他们的学习兴趣。但是现实中的小学数学教学方式存在着诸多不合适的...
高筠山西省吕梁市农业学校033000摘要:本文从有效阅读教学策略研究的必要性入手,浅析了当前语文课堂中一些不利于学生提升综合能力的现象,并针对此现象制定出了有效阅读教学目标,研...
刘春四川省苍溪县白驿镇初级中学校628422摘要:文言文是在古汉语的基础上经过加工的语言,是中国古代的书面语言,是中华文明的灿烂瑰宝。新课程改革要求要重视初中文言文教学,但是文...
陈亚专福建省厦门第二中学361000仔细观察校园学生的课余生活会发现,无论是课间、自习课、上学、放学的路上,许多学生总戴个耳机,课间教室里的多媒体电脑、学校的广播里,学生们总抢...
李静郑焕然吴丽娜刘江波吕布维河北传媒学院河北石家庄050000摘要:国家体育总局明确提出,我国体育要与国际体育发展的商业化、职业化、社会化的发展趋势相适应。这无疑对表演(体育表...
董媛卿上海市金山区朱行小学201500一、小学语文学科核心素养的内涵《义务教育语文课程标准》(2011年版)中明确指出语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰...
孙福增山东省寿光中学262729;武秀芝山东省寿光市孙家集街道乐义实验小学262729摘要:随着社会的发展,全民健身计划纲要的颁布与实施,培养学生终身体育意识已逐渐成为当今学校...
高旭凤山东省青岛莱西市滨河小学266600当今社会是一个信息化的社会,人们无时无刻都处在一个信息交互的状态,可以说没有人能在没有信息的生活中生存,信息已经不单单是一种带有意义的...
——浅谈小学语文课堂教学艺术李栋文甘肃省永昌县第三小学737200摘要:情境教学能有效地提高教学效率,实施情境教学是语文教学取得最优化教学效果的必由之路...
宁岩湖北省武汉市东西湖吴家山第四中学430000摘要:本文在分析声乐教学实践问题的基础上,找寻科学的声乐教学原则,提出相应的声乐教学框架,进而提升综合教学水平。关键词:普通高中...