函数论文

梁遐（四川省旺苍县双河中学四川广元628200）中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621渊2015冤03-076-02二次函数在整个初中数学教学以及...

郭峰（牡丹江市林口县古城镇中心卫生院黑龙江牡丹江157621）【摘要】目的：研究分析冠心病中医证候临床实验指标的计量诊断。方法：通过血脂、脉图、舌微循环、血液流变学、心功能以及...

◇刘恒（宣汉县毛坝职业技术学校宣汉636150）教育教学都要针对不同的学生对象，职高生普遍基础薄弱，能力低下，毅力不足，兴趣不浓，缺乏自信心。针对这一现象，本文就职高生学习兴趣...

厉建清山东省青岛市黄岛区琅琊镇中心中学266000揭示数学过程，既是数学学科体系的要求也是人类认知规律的要求，同时也是培养学生能力的需要。从一定意义上讲，学生利用“...

林文福建宏翔高级中学福建宁德355100图像问题的处理有两条途径：一是根据图像反映的函数关系，找到图像所反映的两个物理量间的关系，分析其物理意义和变化规律；二是既能根据图像的定...

李辉张持健安徽师范大学物理与电子信息学院安徽芜湖241000摘要：虚拟仪器是仪器与计算机结合的产物，具有智能化、软件化等优点。本文基于Labview平台开发了虚拟信号源和传感信...

——以《指纹图谱的分类与识别》为例任栋西安交通大学附属中学710054摘要：为增强学生应用数学的意识，切实培养学生解决实际问题的能力，本文分析了高中数学...

王秀梅内蒙古巴彦淖尔市五原县高级职业中学015100三角函数的最值问题涉及范围广，方法典型独特，解法多样。有些解法又有较强的技巧性，是历年高考命题的重点和难点。下面谈谈这类问题...

李秀云湖北省竹溪县水坪镇中心学校442315数与形这两个概念是相辅相成、缺一不可的。代数方法有益于被把握的可操作性，几何图形易于理解的形象直视性，所以在数学中数形结合是一种很重...

刘军新疆石河子一四九团中学832052一、提出问题随着教育改革的深入，人们对教师的要求越来越高。要求教师不仅是教学的能手，而且要成为本学术领域的专家，能出科研成果，具有学者的素...

四川省泸县五中屈德洪概念是思维的基本形式，是数学的灵魂和精髓。因此，数学概念教学是“双基”教学的核心，是数学教学的重要组成部分。正确理解概念是学好数学的...

河南省淮滨县实验学校周磊信息技术与数学课堂教学的结合，就是将信息技术融合到数学课堂，使信息技术与课程融为一体，以数学知识的学习为载体，将信息技术作为工具和手段渗透到数学教学中去...

沁阳市外国语中学牛素花在初中数学教学中，基本的数学思想方法有整体思想，转化的思想方法，数形结合思想、分类讨论思想、方程与函数思想等，在教学中如果能培养初中生的数学思想方法，就能...

沁阳市外国语中学黄艳京所谓数学思想方法是对数学知识的本质认识,是从某些具体的数学内容和对数学认识过程中提炼上升的数学观点,是解决数学问题时的依据,数学方法如同数学知识一样,是人...

沁阳市外国语中学张利菊在初中数学教材中，更多的基础教学，是让学生动脑动手去探究、归纳、得出结论；更多的习题训练，是考查学生运用知识的解题能力。因此，作为一名数学教师，我们的责任...

贵州省黔南州龙里县洗马中学??朱梅随着当今社会知识信息激增和“减负提素”工作的深入开展，传统教育面临着巨大的挑战，教学手段及教学方法的改革已势在必行。作...

山东省惠民县第一实验学校任洪桐2015年1月，我参加了山东省骨干教师高端培训班的学习。通过聆听专家教授的精彩报告，参加多种形式的交流与研讨，我加深了对几个关键词的认识与理解，与...

平远县冬青实验学校吴苑自2001年以来,我国全面推进了基础教育课程改革即新课程改革，整个中学教学中，通过学生对数学基础知识的学习、基本技能和方法的掌握日益突现数学思想方法的重要...

鹰潭市余江实验初中徐素娥由代数式（常量）到函数（变量）是初中代数从简单到复杂，从具体到抽象的一次质的飞跃，也是初中学生学习代数的三大难关之一。同时<<一次函数>...

巴中市高级中学——李军材一元二次不等式是高中数学知识的重要组成部分，贯穿整个高中阶段的数学体系，在代数、三角、解析几何中都有涉及，所以对它的教学研究必不...