![量子力学中状态叠加原理的表述论文_宋书玮]()
成都七中万达学校610037摘要:状态叠加原理属于量子力学中的重要知识点,其中包括两种表述,第一种表述是物理叠加型的状态叠加原理,第二种表述则是数学叠加型的表述,本文主要针对量...
![合理构建初中数学课堂论文_杨立龙]()
甘肃省兰州市红古区花庄学校730000《数学课程标准》(实验稿)明确指出:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人...
![中职计算机教学中实施创新教育的策略论文_王学涛]()
湖南省特教中等专业学校湖南长沙410119摘要:随着中国教育改革的持续深入,创新教育受到人们的关注。中职教育系统作为社会基础人才输出的关键环节,当中创新教育的进行对于整个职校的...
![浅析关于“二次函数”教学处理的一些问题论文_周盟]()
(四川省威远职业技术学校威远642450)一、关于一元二次函数关系的确定通常情况下,由一些简单而基本的条件来确定二次函数的解析式。二次函数的解析式通常有三种形式:论文作者:周盟...
![相看两不厌,彼我共依存论文_丁树峰]()
山东省济南市济阳县第一中学251400定积分与微积分基本定理是高中数学选修2-2中第一章导数及其应用的一节内容,是学习了有关导数公式及其四则运算内容的后续。期刊文章分类查询,尽...
![浅谈二次函数压轴题论文_虞旺钢]()
摘要:随着新课程改革的不断深入,初中数学中考也悄然发生变化,中考试卷命题趋于人性化,主要体现在客观题的减少,而主观题在日益增加,这就对那些夜以继日进行着题海战术的学子造成了巨大...
![浅谈中学数学中的二次函数论文_林逸彬]()
华南师范大学广东广州510631二次函数是中学数学中的一个重要内容,学生在初中就开始学习了二次函数。二次函数看似简单,但学生要对二次函数的性质深入理解却较为困难。笔者在这里对二...
![“目标分解法”在初中数学教学中的应用分析论文_薛亚丽]()
陕西省绥德中学718000摘要:在初中数学教学中,依据新课改要求,通过因材施教,小组教学、小目标分类,会使学生学习数学的兴趣逐渐变浓。由烦到爱,由要我学变为我要学。通过几年的实...
![突变理论在环境影响评价中的应用论文_王海棠]()
北京欣国环境技术发展有限公司黑龙江分公司摘要:为了促进环境影响相关的评价工作能够具有更加良好的效果,需要评估人员能够全面的对各种环境影响因素进行评估,这也就需要评估人员能够掌握...
![火电厂汽轮机设备安全性的多因素模糊综合评价论文_林广德]()
(湛江电力有限公司)摘要:电力的安全生产是关乎国计与民生的重要事情。而火电厂最为重要的三大主机之一就是汽轮机,它的安全性关乎整个火电厂电力的生产与运行的安全,所以必须要对汽轮机...
![《指数函数的概念》教学设计论文_陈对平 曾永菲]()
甘肃省天水市天水师范学院数学与统计学院741000;甘肃省兰州市西北师范大学教育学院730070一、教材分析本节课选自《普通高中课程标准实验教科书·数学(1)》(...
![人教版与北师大版《数学》教材之比较论文_李建兵]()
湖北省咸丰县中等职业技术学校445600自教育部颁布《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》以来,依据新课程标准编写的多种版本实验教科书相继问世,这些实验教科书异彩纷呈,图文并...
![新课程理念下如何进行初中数学创新教学设计论文_李有胜]()
四川省广安市广安区杨坪九年一贯制学校在新课程理念下,进行初中数学创新教学设计时,要注意初中数学各个不同领域关注点的变化,将新的理念物化到具体的教学环节中,进而在课堂行为中物化为...
![刍议初中数学复习课的有效教学策略论文_陆茗竹]()
苏州工业园区独墅湖学校【摘要】数学复习是唤起学生对所学知识的回忆。通过复习把所学习过的零散知识条理化、系统化,并从知识的“宽度”和“高度&r...
![尝试翻转课堂探索教学新模式论文_许小晶]()
四川省盐亭县两河镇初级中学摘要:初中数学需要逻辑思维与高效学习的相互配合,教师在进行课堂教学之前针对教学内容和教学目标进行设定,这样就会在一定程度上降低低效学习的状况的发生。但...
![信息化环境下初中数学函数教学的策略研究论文_马刘平]()
云南省玉溪市华宁县第十中学652804摘要:初中阶段是培养学生思维能力的重要阶段,函数是初中数学的重要组成部分,随着社会的发展,初中数学教学即将进入一个信息化的时代。本文分析了...
![信息技术对数学课堂教学的辅助作用论文_李伟民,韦学玲]()
甘肃省白银市会宁县第三中学730722;甘肃省白银市会宁县河畔镇初级中学730722摘要:《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》中对实现“信...
![运用多媒体优化初中数学教学的体会论文_邓洪俊]()
四川省德阳市中江县仓山镇中心学校618107摘要:利用电教媒体,开启学生思维闸门,激发联想,激励探索,是培养学生创新精神、创造性思维能力的有效途径,实验表明,恰当、巧妙地利用音...
![数学教学美谈论文_吕晓光 刘玲玲]()
山东省淄博第十中学255000从事高中数学教学已有14年,让我感受颇多的就是对数学感兴趣的学生越来越少。一谈到“数学”,学生往往会贴上这样标签:枯燥,繁...
![初中数学实施翻转课堂教学模式的几点思考论文_冯剑锋]()
(四川省宣汉县天生中学宣汉636150)【内容摘要】:随着新课标改革,计算机技术被广泛应用于初中数学课堂教学中,“翻转课堂”由此诞生,受到了教师和家长的...