![如何利用数学的美激发学生的学习兴趣论文_赵佳佳]()
苏州工业园区青剑湖学校【摘要】兴趣是学好数学的源泉和动力。只有爱好数学，乐于学习数学才会有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，才能以学为乐。引导学生感知数学美、鉴赏数学美。若要领悟...
![用数学之美激发学习兴趣论文_赵晓黎]()
苏州工业园区青剑湖学校【摘要】本文叙述了在数学教学中，通过展示数学材料中的美，培养学生的审美情趣，陶冶学生的思想情操，并通过用美的观点审视问题，解决问题，激发学生持久不衷的学习...
![浅谈初中语文教学中多媒体的运用论文_周翠艳]()
河北省新乐市邯邰学校周翠艳摘要：语文教学应在充分分析语文学科自身特征和课程内容的基础上选择符合自己实际情况的教学手段才是明智的选择。不能盲目攀比或迷信所谓的现代多媒体和网络技术...
![那姆佤话声母与长短元音的统计特性研究论文_庞欣]()
中央民族大学少数民族语言文学院北京100081摘要：长短元音在不同语言中存在不同表现和特征，国内孟高棉语、德昂语、克木语的元音在韵尾时都存在长短对立。对长短元音进行统计研究，有...
![强化阅读训练，提升文学品味论文_赵姝俊]()
四川省盐亭县高灯镇义务教育学校摘要：在教学《我的叔叔于勒》一文时，为了让学生更好地总结与理解课文的主题思想，教师可引导学生进行讨论交流，在思维的碰撞中加深对文本的认识。比如教师...
![论现行教育环境中传统汉字的教学与发展论文_李宜可]()
江西省萍乡市上栗县马棚小学摘要：传统汉字作为一种特殊的象形表意文字，是中华民族悠久传统历史文化的重要载体和重要组成部分。传统汉字具有丰富的文化内涵，它不仅仅是由各种笔画和部件构...
![浅谈象征派诗歌在英美新批评下审美特性的体现论文_陆子桢]()
南京师范大学南京210046摘要：在20世纪英美文学批评领域，新批评是最重要的流派之一，而象征派是二、三十年代新诗创作中的一个流派，源出于19世纪末叶法国兴起的象征主义，正是新...
![强化读写结合，拓展积累与写作论文_蒲显茂]()
四川省盐亭县金孔镇古来中心小学摘要：在《狼和鹿》教学中，教师可让学生在反复阅读课文的基础上，引导学生思考和创作。让同学们思考生态平衡的问题，考虑生态平衡的原理和维护生态平衡的正...
![背起看不见的行李论文_钱筱群]()
——多地域的学生群体背景下初中语文学习活动的设计浙江省杭州市富阳区东洲中学钱筱群【内容摘要】不同地域的学生有着不同的经历、文化、习惯和方言，不同的地域文...
![那片绿绿的爬山虎论文_秦雷]()
武汉市第二中学秦雷在我的记忆中，总有一抹绿色，只要闭上眼，就能让人念念不忘。她立在邻居高高院子的墙面上，满满一面墙，无数只张开的手掌汇聚成的海洋，清丽得动人心魄。春天，一切都像...
![共享文化盛宴论文_张含岳]()
武汉市第四中学落日熔金，暮色四合，乘一叶扁舟，来到历史的彼岸，与苏轼探讨人的渺茫与伟大，与陶潜共享带月荷锄归的美好，与李煜分担愁如东流水的感伤……用...
![背诵是语文“少教多学”的最佳途径论文_卜春富]()
江苏省泰兴市第二高级中学225400摘要：本文是关于语文学科“少教多学”途径的一项实践研究。文章从学生语文学习的现状讲起，分析了背诵之于语文学习的重要性...
![激发学生情趣，让其主动参与到问题发现与探究中来论文_陈云]()
四川省盐亭县云溪小学陈云摘要：在教学中很多时候我们应该把教学节奏慢下来，再慢下来，要充分留给学生充裕的时间来思考，进而发现问题、提出问题。例如：教学两位数加减法后，三（1）班有...
![改进阅读教学方法，强化学生能力培养论文_陈莉娟]()
四川省盐亭县柏梓镇初级中学陈莉娟摘要：在初中阶段，从初二下册及初三的教材才开始出现较长较难的阅读材料，在处理这些文章时，应根据初中学生的年龄特点去设计一些活动来调动学生的阅读兴...
![浅谈小学数学应用意识的培养论文_邓海蓉 龚亮]()
邓海蓉重庆市江津区朱杨小学校龚亮重庆市江津区朱杨中学论文类别：学科教学类学段：小学学科：数学摘要：本文探讨了在小学数学教学过程中如何培养小学生数学应用意识。关键词：小学数学；应...
![浅析中学生英语学习兴趣的培养论文_邓湘莹]()
无锡市辅仁高级中学214000摘要：本文分析了我们高三学生缺乏学习兴趣的根源，我们提出了中学生英语学习兴趣的培养的建议：一是通过有趣的教学活动，提升学生学习兴趣；二是通过灵活多...
![根据少儿年龄特点激发爱好体育的情趣论文_杜翠华]()
四川省盐亭县八角镇中心小学杜翠华摘要：由于六七岁孩子的空间知觉很差，对事物的形状、大小、特别是方位认识模糊。在教学向左转、向右转时，教师反复强调左右方位，可还有学生容易做错。这...
![分项评价让过程快乐，让压力减轻论文_黄雪春]()
----小学低年级语文教学评价改革初探黄雪春瑞安市塘下镇罗凤第二小学【摘要】：《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出：“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现...
![激发学生诵读文章兴趣，全面提升阅读理解能力论文_马传蓉]()
四川省盐亭县云溪小学马传蓉摘要：教师要根据不同的教材内容和学生的实际，教给学生方法，例如，给课文分段可以指导学生按不同的分段方法。写人记事的记叙文，可以按事情的发展顺序：起因、...
![培养小学生英语交际能力的方法论文_叶倩]()
苏州工业园区青剑湖学校【摘要】英语教学的目的是培养和发展学生通过英语进行交际的能力。对于小学生来说，口语交际训练尤为重要。口语交际是小学英语课堂不可分割的组成部分，是小学英语课...
