贵州省遵义市绥阳县第二实验小学563300摘要:识字教学是语文教学活动中的重要构成,也是阅读与写作的基础,同时也是一二年级的教学重点,是促进学生语文核心素养得以提升的关键。就目...
吉林省松原市宁江区实验中学138000学习,对于我们每个人来说都是苦乐交织的,因为学习是一个个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力,也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的...
山东省青岛市平度市旧店镇祝沟小学266746小学生的身体正处于生长旺盛时期,他们的生长发育状况和体质的强弱,虽然有先天遗传因素的影响,但更重要的还取决于后天的培养。体育课对于小...
广东省梅州市丰顺县千顷学校514300摘要:五环教学法是倡导学生自主、合作、探究的学习方式,突出了以“学生为主体,教师为主导”的教学理念。运用连环贯通的...
金华市东苑小学浙江金华321000摘要:随着国内外对核心素养的研究不断深入,我国也已掀起一股研究新浪潮。我国教育部已发布了关于我国学生发展培养核心素养的系统和框架,更在学术界引...
鲁东大学教育科学学院山东烟台264000摘要:提及人类本质问题,大多是理性与非理性的统一体,中学生在这一层面更是如此。目前,纯粹的理性与非理性相分离的情况是不存在的,应是相互影...
台州市黄岩区中小学素质教育学校浙江台州318020摘要:新课程实施后,中小学综合实践作为综合性课程,在培养学生的创新精神和实践能力方面发挥着不可替代的作用,综合实践已成为中学生...
山东省威海市统一路小学264200摘要:教过七巧板的老师大多有这样的体会:七巧板的拼插本身没有多大的难度,几乎每一个年龄段的孩子都能对照样板拼出想要的图形,唯一的差距就是拼插时...
甘肃省白银市景泰县第三中学730400摘要:如何理解《孔乙己》和《范进中举》的主题,只看人物本身,我们对主题不一定认识得很清楚,最好的方法是通过文中同为读书人的不同命运及与之有...
文峰中学山东烟台261400摘要:有一种快节奏的拉丁舞蹈叫做“恰恰”,我校“导学互助+”课堂给我的体验是“加加(++...
吉林省松原市宁江区伯都中学138000高效课堂教学要求应有“足够”科学的教学容量和“适度”的教学节奏;要求学生的主体作用应得到充...
山东省潍坊市青州市郑母初级中学262519“让优秀学生多一个,再多一个”,这是我们郑母初中的永恒追求。多年以来,我们这所远离城市的农村中学,始终在我们的...
陕西省延安市宜川县城关小学716200摘要:小学语文教学是小学生学习的首要基础,同时小学阶段是学生三观逐渐形成,道德思维的形成初期,使小学语文教学的任务在很大程度上得到加重。面...
吉林省松原市前郭县蒙古族中学138000摘要:拓展或深化教学内容,发展学生的技能和特长,提高学生的学科素养,是第二轮新课程改革的重点,这也给高中历史教学提出了新的要求。文章结合...
湖北竹溪县水坪镇中心小学湖北十堰442300摘要:新课改对教师提出了明确的要求,在教学活动中教师要突出学生的主体地位,提升学生课堂活跃度。小组合作学习模式是当前教学中应用效果较...
山东省济南市小辛庄小学250117摘要:根据题目特点以及孩子的年龄特点,可以训练孩子尝试“三遍读题法”。要求孩子们用尽可能短的时间把题目背下来。这里的背...
吉林省松原市宁江区伯都讷小学138000陶行知说:“创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。”&ldquo...
梅州市五华县安流镇福陂小学广东梅州514400摘要:小学数学是小学主要课程之一,在教育改革推进中,教育质量、效率要求更高,传统的教学方式对学生的学习能力以及素养培养相对较少,限...
吉林省松原市宁江区伯都讷小学138000教学是一门艺术,它能产生一种迷人的力量。而语文教学是科学和艺术的结合,假如上课没有教学艺术,学生上课的兴味就减去了一半;剩下一半即使是科...
广东省梅州市蕉岭县人民小学514100摘要:本篇文章首先对师生互动策略在小学语文教学中应用意义进行阐述,从教学方式单一、教学内容片面、互动教学缺失三个方面,对师生互动策略在小学...