氧气论文

哈尔滨市胸科医院150056摘要：目的探讨支气管内膜结核行氧气雾化吸入治疗的护理措施。方法选择支气管内膜结核行氧气雾化吸入治疗的患者64例，对其临床资料进行回顾性整理，分析其护...

哈尔滨市胸科医院150056摘要：目的探讨护理干预对支气管内膜结核患者行氧气雾化吸入治疗的临床效果。方法选择我院收治的支气管内膜结核患者48例，所有患者均在常规治疗的基础上联合...

广州市海珠区神话针灸520310人类生命的呼吸能量转换是氧气——二氧化碳。人类生命通过吸入氧气在肺部加压，经神经传导到达心脏，让心脏在气压的频率之中搏动...

苏州市第七人民医院神经内科江苏苏州215000摘要：目的：研究脑出血并发肺炎疾病治疗中两种雾化吸入方式导致的不良反应。方法：回顾性分析我院2011年8月～2013年2月诊治的1...

岳阳市二人民医院湖南岳阳414000摘要：目的：分析和研究不同雾化吸入方法对中、重度哮喘急性发作患儿的治疗效果。方法：我们选取2013年2月—2014年4月小儿中、...

初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始段就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣，并因势利导，使学生把兴趣转化成乐趣，进而转化成志趣，那么，就能保持学生对...

泰州市人民医院江苏泰州225300摘要：目的探讨无创呼吸机结合氧气驱动雾化装置治疗重症支气管哮喘的护理应用及护理体会。方法将我科2012年10月-2013年10月住院的54例重...

河北省隆尧县魏家庄中学055350化学是一门以实验为基础的学科。在实验教学中教师应将教学过程设计成为一个愉快学习的过程，使学生通过观察绚丽多彩的化学现象，积极探索化学奥秘，发展...

昆明医科大学附属延安医院云南昆明650051摘要：抢救是医院时刻都可能发生的医疗行为，由于抢救时病人病情危急、病情变化迅速，如不能及时发现并实施抢救，将会给病人和家属带来无可挽...

摘要：化学实验是获取化学知识、进行化学知识创新的重要手段。新课改理念下的化学基础教育要培养学生获取知识的能力、培养学生的创新能力、提高学生的科学素养，就不能不重视发挥实验应有的...

山东省寿光市人民医院摘要：通过对用异丙托溴氨+盐酸氨溴索氧气雾化吸入治疗小儿肺炎的观察，介绍氧气雾化泵的使用方法及相应护理。采用异丙托溴氨+盐酸氨溴索等药物雾化吸入治疗的效果进...

齐齐哈尔市第一医院黑龙江齐齐哈尔161000摘要：目的：小儿喘憋性肺炎患者采用氧气驱动雾化吸入治疗过程中的护理措施。方法：将我院84例小儿喘憋性肺炎患儿按照随机抽签法分为干预组...

湖北医药学院附属人民医院儿科湖北十堰442000摘要：目的：探讨个体化护理用于氧气驱动雾化吸入布地奈德治疗小儿肺炎的效果。方法：在医院2014年11月到2015年10月期间诊治...

安定区安乐学校甘肃定西743021摘要：进入九年级，我们会接触到一门新的学科——化学。学习化学的方法是否恰当对化学的学习是至关重要的，掌握好的学习方法会...

湖南省宜章县玉溪镇中心卫生院424200摘要：目的探讨氧气驱动雾化吸入盐酸氨溴索在小儿肺炎患者中的应用效果。方法选取我院于2013年6月至2015年6月收治的小儿肺炎患者144...

（肥东县人民医院儿科安徽合肥231600）摘要：目的：观察小儿喘息性支气管炎用氧气驱动万托林及爱全乐雾吸治疗的临床效果。方法：选取2013年1月-2015年2月我院收治的108...

江苏省常州市金坛区人民医院江苏常州213000【摘要】目的分析氧气驱动雾化吸入辅助治疗小儿喘憋性肺炎的全程系统护理方法。方法本次研究的对象为我院收治的76例喘憋性肺炎患儿，随机...

四川省攀枝花市攀钢职工总医院密地院区617023摘要：目的：观察氧气驱动雾化吸入治疗小儿支气管哮喘急性发作的疗效。方法：将120例支气管哮喘急性发作患儿随机分为2组，对照组和观...

汉寿县人民医院湖南汉寿415900摘要：目的：观察分析氧气雾化吸入佐治小儿肺炎的护理疗效。方法：选取于2011年1月~2015年1月来院治疗的小儿肺炎患儿112例作为研究对象，...

李国敏东营市人民医院山东东营２５７０９１【摘要】目的分析和探讨氧气驱动雾化在治疗儿科呼吸道疾病上的临床疗效和护理方法.方法选取２０１３年９月到２０１５年６月期间在我院接受治疗的...