《中小学教育》2019年4月3期论文

胡明生福建沙县翠绿小学365050【摘要】小学数学生活化是指从小学生的生活经验及其知识背景出发，投射生活，让生活经验数学化，使数学问题生活化。在教学中彰显数学源于生活、生活中有...

李娜昆明高新技术产业开发区第二中学650000中图分类号：G661.8文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）04-119-01教育是一项伟大的事业，也是...

麦玉导广西贵港市港南区瓦塘镇鹿山小学537119【摘要】经典诗文诵读是提高学生语文核心素养的主要渠道，讲故事、唱绘古诗、吟诵等形式，可以培养学生审美与创造能力。游戏、飞花令等多...

马琼射洪县太和镇第一小学校629200【摘要】在作文教学中，老师应关注学生的主动修改，引导学生在反复修改实践中提升习作能力。学生修改习作需要引导，作为教师，要深刻理解义务教育语...

田桂玉新疆生产建设兵团六师五家渠103团学校【摘要】笔者在多年英语教学中遇到的一些问题；中学英语教材的教学目标不够明晰、学生对英语有厌学情绪。中学相当英语教师的教学理念片面等问...

张爱花山东省平度市南村镇中心幼儿园266700中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）04-115-01幼儿期是进行创造力教育的最...

李雪林广东省惠州市惠东县梁化中心小学516300【摘要】三年级是小学数学学习的关键时期，经过两年的初步学习，学生的理解能力和思维能力逐步成熟，对于数学有了一定的了解与认识。同时...

孙强黑龙江省鹤岗市绥滨县第五中学156200【摘要】随着新课程的改革深入，初中数学教师要积极地转变教学理念，更新教学方法，以求在初中数学教学中建立数学的有效性课堂。本文对有效课...

王建英江西省上饶市玉山县东城小学334000【摘要】小学科学课程的定位是科学启蒙，观察则是打开科学大门的钥匙。多角度、多层次地培养学生的观察能力，在观察中提出问题并解决问题，从...

张玲芳德兴市银山小学334200【摘要】随着“新课程标准”的提出，我国各个类型的教育机构都开始实施教学改革。在这种新的教育背景下，教育主管部门为各级地方...

郎爱军甘肃省岷县中寨镇大谷小学748402【摘要】中高年级数学对小学生来说是比较抽象和复杂的，随着数学难度的提升，学生很容易出现厌学和抵触心理，小学数学教师要及时创新教学策略，...

孙家辉河南省商丘市永城市第五初级中学476600【摘要】农村的中学生会受到社会各界不良因素的影响，导致学生们过于痴迷于网络，这一现象的出现，严重的影响到我国农村教育事业的发展，...

阳勇飞隆回县荷香桥镇飞龙完全小学422200【摘要】数学是一个贯穿生活方方面面的学科，对于小学生的数学学习能力的培养也是教育中的重点。学习能力，数学能力，思维能力都是生活中不可...

蒋燕霞四川省达州市达川区麻柳镇中心小学635000【摘要】现代教育理念的引领下，小学语文课堂在教学理念与教学方法上也进行了改革与创新。阅读作为小学阶段学生学习中的主要内容之一，...

赵英鹏贵州省威宁县第六中学553100【摘要】新课程的改革不断深入，对高中物理教学提出了更多的挑战。由此，务必重视高中物理的解题技巧，优化物理教学中的问题，这对于提高学生的综合...

陈杰广州市增城区教研室511300【摘要】本文在美术课例《一树增城名挂绿——挂绿荔枝剪纸的方法》一课的教学实践基础上，基于美术学科核心“图像...

钟建灵广西昭平县富罗镇石齿村小学546809【摘要】随着教育体系与教育观念的转变，传统的小学语文课堂教学方法已经难以满足学生全面发展的需求。高效课堂理念下的小学语文教学不仅需要...

苏兰广东省廉江市石颈镇中心小学524457【摘要】所谓写作能力，主要就是要让学生明白如何通过运用具体的语言表达自身的思想情感，之后学会如何付诸于笔上，进而提升思想境界并将学到的...

苟兴辉四川省阆中市千佛镇狮子中心校637400【摘要】随着社会的不断发展，人们需要掌握越来越多的知识才能在社会中立于不败之地。人类大脑的储存容量是有限度的，但是知识的更新速度却...

刘彪湖北恩施州利川市谋道镇谋道小学445415【摘要】问题情境是连接学生与知识的纽带，也是调动兴趣、活跃思维的载体。实践表明，小学数学教学中应用问题情境教学法具有现实意义，能显...