![巧设情境,成效显著论文_李红超]()
辽宁省朝阳县古山子中学122000建构主义认为,学习是获取知识的过程,知识不是通过教师传授得到的,而是学生在一定的情境下,借助其他人的帮助,利用必要的学习资料,通过有意义的建构...
![在高中数学教学中如何培养学生的观察能力论文_王兴标 ]()
摘要:在高中数学的教学活动中,学生的观察能力不仅是学生的心理特征之一也是学生学习数学能力的一个重要体现。并且随着新课改的进一步落实,在高中教育中培养学生的观察能力也被提上了日程...
![激发学生学习兴趣的三种方法论文_苟光银]()
贵州省绥阳县实验中学苟光银学生只有对数学产生浓厚的学习兴趣,才能积极地落到是实际行动中,参与到学习中来,对学习表现出极大的学习热情。数学是高考的必考科目,受应试教育的影响,教师...
![现代信息技术在数学课程整合教学中的探讨论文_于红 孔祥军]()
吉林省延吉市依兰镇烟集学校133000摘要:信息技术涉及生活方方面面,它也充斥到教育的每个角落。恰当而有用地使用信息技术,才能提高教育教学质量,提高课堂教学效果,提高学生学习兴...
![小学生数学学习兴趣的培养之我见论文_战福海]()
山东省青岛莱西市香港路小学266600托尔斯泰说过:“成功的教学不是强制,而是培养学生的兴趣。”兴趣是最好的老师,我们每个人从事各种活动,都是由一定的动...
![优化数学课堂教学,提高课堂的有效性论文_张玉兰]()
山东省滨州市阳信县洋湖乡纪刘小学251800伴随着新课程改革的新理念和新思想,我们的课堂教学发生了翻天覆地的变化,以往的“师问生答”变成了“...
![巧构一线三直角解题论文_鲍玉秀,张刚]()
山东省淄博市周村区北郊中学255000;山东省淄博市修文外国语学校255000教师在教学时要注意给学生创造机会,让学生学会找基本图形。通过基本图形的积累,学生在分析题目时,就能...
![2016年安徽中考数学卷压轴题的解题方法指导论文_俞成]()
摘要:几何证明题重点考察的是学生的逻辑思维能力,这类题目出法相当灵活。安徽省中考数学卷,连续4年用此类型问题压轴。掌握一定的分析、解决问题的方法,总结一些相对固定的几何模型,能...
![让趣味性和数学课堂同行论文_赵理宏, 汪承霞]()
学习兴趣是学习的内部动机,是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望,它在学习活动中起着十分重要的作用。因此,在数学课堂教学中,我们要时刻注意发掘教材蕴含的智力因素,把握时...
![《平行四边形的面积》课堂实录与评析论文_黄建华]()
【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第86-89页,平行四边形的面积。【教材分析】平行四边行的面积是在学生已掌握并能灵活运用长方形面积计算公式,理解平...
![浅谈如何培养小学生数学学习兴趣论文_徐晓凤]()
山东省青岛莱西市月湖小学266600歌德曾说过:“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆”;莎士比亚也曾说过:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益&...
![数学课后对学生主体性地位反思论文_夏海艳]()
(绵竹实验学校绵竹618200)在学校举行的公开课中,我选择了人教版八年级下册的《勾股定理的逆定理》进行展示。针对我校“四步一体”的课堂改革理念&mda...
![基于问题的初中数学复习课设计思考——例谈《直角三角形的性质复习》教学设计论文_唐海燕]()
摘要:本文以九年级《直角三角形的性质复习》为例,细谈如何借用数学例题设计课堂中的问题,用设问来梳理知识,用追问来整理方法,用反问来升华知识,从而实现有效复习的目的。关键词:问题...
![谈如何开发《探索勾股定理》的拓展性课程论文_姜纪华 毛作洪]()
摘要:本文以开发《探索勾股定理》的拓展性课程为例,展示以学校教研组为团队如何依托数学课本开发拓展性课程,以期抛砖引玉。关键词:数学教学;《探索勾股定理》;拓展性课程众所周知,勾...
![《直角的认识》教学设计论文_舒锋杰]()
湖北省孝感市孝昌县农庄小学432900摘要:对直角的认识这一内容进行教学设计,在对学生学情进行分析后,通过复习旧知识导入新课,并在讲授、操作、练习中激发学生的学习兴趣,使得学生...
![浅谈初中生数学应用意识的培养论文_赵佳佳]()
苏州工业园区青剑湖学校【摘要】随着科技的发展,社会的进步,数学应用越来越广泛,社会对数学的需求越来越多。因此,怎样更好地发展初中生的数学应用意识是当务之急,也是更好地体现当前初...
![浅谈如何培养学生的学习兴趣论文_张秀双]()
山东淄博桓台县第二小学256400摘要:我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程与学...
![开放课堂教学,还原学生本性论文_宋学军]()
山东省莱西市城西小学266600课堂数学教学的开放,在观念上,应该考虑我们的教学是否注重学生的发展。所以,我们要努力创设一个开放的有利于学生生动活泼、主动发展的学习环境,把课堂...
![开放课堂,给学生插上创新的“翅膀”论文_玄胜强]()
山东省泰安市宁阳县伏山镇苏楼明德小学271408目前小学的教学模式与教学过程存在着不少问题,它们直接导致了学生一些不良学习方式的形成,因此,摆在我们面前的一个亟待解决的课题就是...
![基于新课程理念下初中数学教学有效性探讨论文_韩晓腾]()
山东省潍坊市昌邑潍水学校261300《数学课程标准》中指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发,创...