临汾市第二中学贺朝玉一、本课题研究的背景和依据综观当前的教育形势,举国上下正在全力推进素质教育,培养德智体美劳全面发展,具有创新意识和实践能力的人才已成为教育者关注的焦点。德育...
山东省寿光市第二中学262700摘要:美育即审美教育、美感教育,它不仅仅是指人们去感受美、欣赏美,更重要的是教育人们在对美的感受欣赏过程中逐渐地完善自我。语文学科在美育方面具有...
内蒙古呼伦贝尔市莫旗尼尔基第四小学162850摘要:美术教育是高素质人才培养中不可缺少的一课,学校是培育人才的摇篮,学生基础教育学科建设品位决定着其一生的文化追求和专业理想。文...
内蒙古呼伦贝尔市莫旗职业教育中心162850摘要:在语文课程传统教学活动中,应试教育和急功近利等因素蒙蔽了许多教师那“一双双能够发现美的眼睛”,致使语文...
广西来宾职业教育中心学校546100摘要:美育是教育的一部分,也是中职学校学生必修的一门课,中职学校班级管理应重视以情感教育为主的美育,使学生对美有一定的认知和了解,从而培养他...
———高中体育教学研究□杨东〔摘要〕“德、智、体、美、劳”,“五育并举”是党在新时期教育的总...
电子科技大学实验中学附属小学摘要:中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,在文化基础、自主发展、社会参与三个方面提出人文底蕴、科学精神、学会...
浙江省苍南县龙港镇海城小学325802我国著名的艺术教育家丰子恺先生曾这样说道:“人民每天瞻仰这样完美无缺的艺术品,不知不觉中精神蒙其涵养,感情受其陶冶,自然养成健...
江苏省高邮实验小学(东校区)225600摘要:本文将以下几种方法融入到体育教学中:言传身教,以爱唤情;探讨交流,以情促情;创设情境,以景激情;审美教育,以美育情。创新体育教学,...
新疆库尔勒市开发区第一中学841000长期以来,在小学数学教学中,人们对数学学科只致力于基础知识、基本技能与逻辑思维的教学与研究,而不善于发掘数学本身所特有的美,不注意用数学美...
四川省蓬溪县下河小学629100摘要:新一轮的课程教改,使美育教育在各科教学中更加凸现。美育与数学课堂教学的整合,在一定程度上改变了单一的数学学科本位的模式,它要求我们要充分运...
(武胜县南溪学校武胜638404)小学语文课堂教学中渗透美育教育,既是《语文课程标准》的要求,也是对学生进行审美情趣,审美能力,审美品质培养的需要。成功的审美教育可以使学生的感...
(兴文县麒麟苗族乡义合民族小学校兴文644400)长期以来,我们在美术课的研究中存在两种倾向:一种是局限在学术上的纯理论性研究,这种“阳春白雪”式的研究...
摘要:培养学生正确的审美感是中学语文教学不可忽视的重要内容。初中生正处于个性心理发育成长的关键期,这个时期学生审美能力也正逐步形成,对美有着较敏感的体验能力,可塑性也很强。因此...
——小学语文教学中的美育教育山东省龙口市徐福街道徐福小学265700摘要:小学语文教学的重要目的就是对学生热爱中华优秀文化及祖国语言文字的思想感情进行培...
陕西省咸阳市彬县公刘中学713500美育是为德育提供有感染力、吸引力的手段,通过美并利用美进行教育,提高德育的效果。德育与美育只能结合,不能分离,也不能互相代替。美能使人高尚,...
——对农村学校美育教育的思考湖北省荆州市荆州区菱角湖中学434029摘要:美育是学校教育重要的不可分割的一部分,要弄清农村学校美育现阶段存在的几个实际问...
山东省栖霞市观里中学265314摘要:教师在阅读教学中有意识地对学生渗透美育教育,不但能使学生从文章中受到自然美、生活美、语言美的熏陶,受到感情美、人格美、哲理美的感染,而且在...
山东省荣成市十二中264300摘要:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生...
甘肃农业职业技术学院甘肃兰州730020摘要:德、智、美作为个体心智的主要表现,是我国素质教育全面实施的重要内容。作为现代素质教育的重要体现,美育教育实施的意义在于通过陶冶情操...