情境论文

摘要：随着新课改的进程进一步加深，新一轮的基础课程改革强调现代信息技术在当代教育中的作用和功能。教学质量稳步提升，学生的素养也进一步提高。与过去的教学相比，创新性和科学性在新课...

小学语文课堂上激动学生的是情，打动学生的是情，震撼学生的也是情。情能激趣、情能陶冶，情是体验、情是知识。新课程标准中把情感、态度和价值观作为三维目标之一。由此可见，&ldquo...

摘要：当前我国课程改革进程逐渐深化，积极提高教学有效性成为每一位教育者的重点课题，仍旧采取传统的教学模式已无法满足时代发展的要求，需实现教学方式与教学手段的创新，其中情境教育备...

摘要：创设情境教学手段是现阶段快速崛起的新型形式，将此方法运用在小学语文课程实际教学活动当中，能够提升课堂环境的形象性以及生动性，让小学生主动投入到语文知识学习当中。因此，加强...

摘要：情境教学方式在教育领域中有着非常广泛的使用，有助于提高初中历史教学水平，充分激发学生学习历史知识的积极性和主动性，而如何在初中历史教学中应用情境教学模式，则是教育工作者需...

摘要：根据现如今我国在新课改的标准下，对于教育方式的创新极为重视，在校园当中也不只是单一的进行课堂学习，也会有丰富的课余活动，比如科技活动。在职高当中也同样重视丰富化学习，生物...

摘要：在数学学科的教学中，学生学习兴趣的激发，与教学最终的质量有非常直接的联系。若学生在教学中能对数学的学习保持一个长久而充足的学习兴趣，那么其在进行数学知识的学习时就是积极而...

摘要：伴随新一轮的课程改革，教育教学也迎来了新的挑战，而传统的课堂呈现出低效甚至无效的情况，这就要求学科教师需要深度思考如何构建高效课堂这一问题，以应对现代教育观提出的新挑战。...

摘要：情境教学是一种以美为立足点，以情感为纽带，以思维为核心课堂教学方法。在初中数学教学中，以情境为依托展开初中数学教学，可以最大限度的还原生活学习情境，多方面刺激学生的知觉系...

摘要：余文森教授认为：“课堂教学的有效性虽然表现在不用层次上，但学生使否有进步或发展使衡量教学有效性的唯一指标。”也就是说课堂教学有效性的前提是立足于学...

摘要：随着信息技术的不断发展，现代教育技术应运而生，在这一形势下，作为教学研究者的教师应顺应时代发展的步伐，与时俱进，及时发现信息技术的优点，并将其与学科教学有机整合，以达到有...

高尔基曾经说过：童话的幻想“打开了通向另一种生活的窗户，那里，有一种自由的无畏的力量存在着，幻想着更美好的生活。”《数学课程标准》指出：教师应改变以例题...

摘要：数学知识是在活动中产生的，并运用于实践中。在数学课堂中，动手操作、交流讨论、自主探究作为学生学习的主要方式，是数学活动课开展的主要依据。本文笔者从三个方面对小学数学活动课...

摘要：在教育的深入发展下，越来越多的教师开始注重教学方法的多元性，希望能够以此助力学生学习效果的提升。数学是小学生需要学习一门重要学科，小学数学教师有必要意识到教学方法的创新和...

摘要：素质教育要求推进全社会综合性人才的培养，致力于为社会增添可用之才，而生活数学的教学重点是让学生能够建立“生活”与“数学”内...

摘要：随着新课改的深入发展与完善，越来越多的教育者意识到教学与生活之间有着密不可分的联系，将生活化教学法巧妙应用于教学实践之中，让学生在生活中学习、在学习中体验生活，对激发学生...

摘要：在高中阶段的古诗词课堂教学过程当中，情境化教学是教师们在教学过程当中比较常用的一个教学手段。情境化教学要求老师和学生们利用氛围渲染给自己创设一个情境化环境，给自己树立一个...

摘要：随着新一轮的教学改革，强调教学并不仅仅意味着学生需要掌握教材的具体概念，增强学生的生活实践能力与社会情感体验也是至关重要的，将生活化的内容引入课堂活动中对学生的知识理解具...

摘要：中国文化博大精深，在历史的底蕴下，经过岁月的磨练，古诗词历经铅华，为现代人们带来了诸多哲思。在灿烂而丰富的传统文化中，古诗词可以说是其中的精髓，包含着社会生活的方方面面。...

摘要：科学课程在小学教育阶段其实一直有所体现，只不过在不同的学校或时期，会以“自然”等课程的形式加以体现。但是相对语文、数学等学科来说，科学课程一直没有...