情境论文

摘要：教育是以促进人的发展，激发人的潜能为根本目的的实践活动，儿童期是儿童道德发展的启蒙期，是儿童良好行为习惯、个性品质的形成期。在小学阶段，学习《道德与法治》课程，不仅能够实...

摘要：新课标提出的发展学生学科素养的战略，也是让学生通过课堂形式的学习，形成一定的知识运用能力。听说能力作为初中学生学科素养的重要部分，需要得到教师的重视。因此，本文从创设直观...

摘要：小学阶段的阅读教学是培养并提升学生语文综合素养的重要渠道，随着新课程的不断改革，对小学语文教学提出了更新更高的要求，要求教师加强对培养和丰富学生阅读素养的重视，结合小学生...

摘要：新课改实施多年以来，初中语文教学改革的一个核心问题就是作文教学改革。这一问题困扰着很多一线语文教师和教研人员，在研究的过程中，也提出了一些新的教学方法，但是真正有明显成效...

摘要：在经济、社会不断发展的背景下，教育进行了一定的改革，越来越多的教师不再仅仅将对学生文化知识的教学作为重要的教学内容，而是注重对学生多方面素养的培养，使学生因此能够获得更好...

摘要：语文作为体现人文社会因素的重要学科，有着及其丰富的语言特点，语言文字是是语文的组成部分，是人们语言交流和思想交流的主要工具。语言文字中蕴含着丰富的思想与情感，学习语文可以...

摘要：新课程改革下的教育教学更加关注学生综合素质的提升和全面化发展，在这种新的形势和要求下，传统教学模式显然已经不合时宜，不能满足学生学习和发展的需求，甚至还会产生负面影响和阻...

摘要：古诗词教学是语文教学的一个重要的内容，学生学习古诗词是认识世界、了解我国优秀传统文化、提升自身审美能力和素养的过程。因此，在小学语文教学中，教师要重视古诗词的教学，让学生...

摘要：语文是小学阶段一门基础课程，可以传承文化，增加知识积累；可以习得古人智慧和精神，承习做人、做事的道理；可以培育心灵、开发心智、提升道德和文化素养，由此可知学好语文的重要性...

摘要：为了优化初中语文的课堂教学效率，有效提升学生们的语文学习水平，本文主要从创设问题情境、创设多媒体情境、创设表演情境三方面入手，简要分析情境教学法在初中语文课堂教学中的应用...

摘要：作文是语文教学的一个重要的内容，是检验学生语言表达能力的重要方式。小学三年级是学生接触作文的初始阶段，面对这样一个新颖的学习内容和学习任务，小学生本身是具有非常大的好奇心...

摘要：在教育改革深入推进和实施的时代背景下，信息技术作为信息化教学的产物在课堂上广泛应用，给枯燥的课堂教学注入了无限活力和动力。小学语文教师应顺应新形势的发展需求，在把握传统教...

摘要：“数学思维”即是用数学思考问题和解决问题的思维活动形式，其标识为“理性、逻辑、科学”，但由于学生还尚薄弱的数学经验与理解能...

摘要：随着新课程的不断改革，对数学的课堂教学提出了更新更高的要求，要求教师不但探索并创新情境教学法在数学课堂上有效应用的对策，加强对学生学习体验和个人感受的重视，结合小学生的实...

摘要：数学在初中的学校教育工作当中扮演着至关重要的角色，在提升学生理性逻辑思维能力、培养学生数学意识方面，能够起到至关重要的推进作用，教师教好数学，并引导学生学好数学的重要性与...

摘要：在新课改理念的推动下小学数学教学方法也变得多元化。贴合学生实际选择合适的教学方法，调动学生学习的主动性，已经成了小学数学教师关注的重点。在此，本文论述了情境教学法、直观教...

摘要：随着新课程改革的推进与深入，学生综合素养的提升和全面发展逐渐成为教育教学的核心与焦点，而传统灌输式教学方法显然无法满足新时期的教学要求，亟需进行转变与革新。情境教学能克服...

摘要：在初中化学教学当中，教师采用情境教学对学生进行化学知识的讲解可以在很大程度上降低学生进行化学学习的负担，并提高初中化学教学效能。因此，在初中化学教学当中，教师要重视情境教...

摘要：化学概念是化学知识的基石，很多化学知识都由化学概念组合而成，随着对概念理解的加深，学生将透彻掌握化学学习规律，最终形成化学终身学习能力。但是，化学是宏观生活现象的微观再现...

摘要：自情境教学法出现以来，一直受到了很多小学数学教师的青睐。但是，部分教师对情境教学法有一种错误的认识，即对于能力水平还比较低的小学低段或中段学生来说，情境教学法比较适用；但...