曾建慧(云南省玉溪市民族中学云南玉溪653200)中图分类号:G628.88文献标识码:A文章编号:1671-5691(2019)02-0187-01随着社会的高速发展,各级各...
程彩辉(格尔木市职业技术学校青海格尔木816099)摘要:在中职英语教学中,只有改变教育模式和方法,运用现代教学手段,进行情境教学和启发式教学,对学生给予恰当评价和鼓励,才能激...
李朝秀(云南省大理州弥渡县寅街镇初级中学云南弥渡675600)摘要:由于种种原因,不少学生对课堂学习失去了兴趣。本文就这一问题从教师自身、学生方面、教学内容、教师教法几方面来进...
居晓红(浙江省乐清市育英寄宿学校浙江乐清325600)摘要:在小学阶段数学往往是令学生感到困难的科目,许多学生视数学学习为畏途。但是,只要激发了学生学习数学的兴趣,学生就会主动...
贾春莉(平昌县鹿鸣小学四川平昌636400)摘要:本文探讨了“数学工具”之方格图作为学生数学活动的重要媒介,为学生提供实践的空间,帮助学生更好地学习数学...
邹永华(龙泉驿区同安小学校四川成都610100)中图分类号:G628.88文献标识码:A文章编号:1671-5691(2019)02-0181-01古希腊伟大的哲学家柏拉图曾说...
杨聶吉(重庆市武隆桐梓中学校重庆武隆408500)摘要:班主任是一个班级的核心领导人和教育者,在学生学习生活方面都发挥着重要作用。初中生正处于青春期已经有了自己的思想,反叛心理...
李东红(山西省长治市武乡县四中山西武乡046300)摘要:培养学生的英语口、笔头交际能力是整个初中阶段英语教学的目的之一。其中“写”又是较高层次的信息系...
石晓玲(湖南食品药品职业学院湖南长沙410000)摘要:高职思政课的信息化是当前的趋势,然而如何信息化需要深入研究教育信息化的共性与高职思政课的特性。高职思政课信息化的推进因素...
李斌辉(广安市广安区北仓路小学校四川广安638000)摘要:《全日制义教育数学课程标准(实验稿)》中指出:“数学教学是数学活动的教学。教师应紧密联系学生周围的生活环...
李斌(云南省临沧市耿马县洛凌九年一贯制学校云南耿马677500)摘要:小学体育可以帮助学生们减轻学习压力,帮助学生们更好地放松身心,但是一些学校不太重视体育教学,只是敷衍了事,...
黎明宇(广东省肇庆市广宁县南街镇中心小学广东广宁526300)摘要:近年来食品安全问题,拥挤践踏、食物中毒、火灾以及交通事故的频繁发生,导致安全问题严重威胁到学校师生的健康。比...
黎宝涛(广西梧州市苍梧中学广西梧州543100)摘要:基于高中文言文学习的核心素养,构建汉语核心素养教学的新模式,它关注学生学习的主体,注重情景体验与文言表达,促进文言文自主阅...
徐辉(江苏省滨海县界牌镇周庄小学江苏滨海224500)摘要:在以培养学生的学科思维、锻炼学生逻辑能力为最终教学目标的数学课堂中,高效的课堂学习与充分的思考探讨同等重要。在大多数...
牛红杰(河南省南阳市唐河县教师进修学校河南唐河473400)摘要:教师工作的内在动力得到了教师思想政治水平的支持,巩固了教师的责任感和所从事工作的奉献精神,树立了终身教学的理念...
胡传炜(恩施市龙凤镇武商小学湖北恩施445000)摘要:数学课程是有效培养学生逻辑思维能力、问题解决能力、创新能力与数学素养的重要途径之一,因此,在小学数学教学中,教师也要抓住...