《现代教育教学探索》2016年4月论文

张丽敏（河北大名056900）【摘要】近几年来随着社会的不断向前发展，初中英语阅读在考试中所占比重日益显著。新时代的不断进步，新教材的不断改进，也迫使初中英语教师在进行阅读教...

董秋丽（大名县黄金堤中学河北大名056900）《语文课程标准》要求：要“形成良好的语感”。语感是对语言的敏锐的感受力，既能很快地抓住语言的表达意思，还...

曹晓霞（大名县杨桥镇前齐庄小学河北大名056900）1.教学中让学生理解数学概念1.1.直观形象地引入概念。数学概念比较抽象，而小学生，特别是低年级小学生，由于年龄、知识和...

张风华（大名县第四幼儿园河北大名056900）【摘要】小学数学课堂除传授数学知识外，应该注重学生数学能力的培养，具体应做到以下几个方面：巧设氛围，增强学生的数学意识；实现教学...

秦红婧（大名县张集乡小学河北大名056900）传统语文教学中，在朗读方面长期存在两个失误：一是学生课堂朗读少；二是放录音或老师范读多。事实上，准确的朗读，圆润的发音，感情的正...

杨中华（大名县西付集乡前鲍庄小学河北大名056900）【摘要】朗读有助于语言的积累，能锻炼学生用语言描绘事物、表情达意的能力，能提高听、说和写的能力。因此，教师在努力提高课堂...

刘军娥（大名县明德实验学河北大名056900）【摘要】白居易说：“感人心者，莫先乎情”。作者流眼泪，读者才会受感动；教师有热情，学生才会被感动。阅读的...

栗海民（大名县沙圪塔乡儒家寨中学河北大名056900）江泽民同志强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有创...

杨会纳（大名县黄金堤乡马时庄回民小学河北大名056900）【摘要】在小学语文教学中有一个不可忽视的学习板块，即“语文园地”。这个学习板块中分为几个不同...

赵向伟（大名县黄金堤中学河北大名056900）兴趣是最好的教师。学生对知识的追求很大程度上源于兴趣的推动力。教师应该怎样培养学生对初中思想品德课的学习兴趣呢?1.上好每个学...

王艳茹（大名县沙圪塔乡谢寨小学河北大名056900）【摘要】小学数学课程标准指出：“动手实践、自主探究、合作交流”是学生学习数学的重要方式。课堂教学改...

张秀玲（大名县黄金堤乡联办小学河北大名056900）【摘要】数学是一种文化，数学文化对人的影响表现为人的数学素质。本文通过对数学素养特质的剖析，从行为特征和数学思维的本质上认...

呼克磊（大名县红庙乡刘庄学校河北大名056900）【摘要】小学教学能够为学生未来的发展奠定基础，是决定学生是否能够形成正确的学习思维、行为习惯、道德品质的重要阶段。随着社会对...

王金达（大名县红庙中学河北大名056900）【摘要】理想的课堂提问模式应该是深与浅、远和近的最佳结合，即问题应该有趣味性、挑战性而又有充分的延展性。【关键词】初中语文提问方...

韩延祥（大名县红庙中学河北大名056900）【摘要】信息时代的到来，使信息技术成为社会成员争相学习的内容，这就使教育者――学校信息技术课教师面临这样一个问题，即如何利用有限的...

刘永霞（大名县第二中学河北大名056900）创新教教学需要渗透到各科教学中，尤其语文学科的创新理应走在其他学科的前列，因为语文教学是母语教学，是一门基础性和工具性很强的学科教...

刘文峰（临漳县孙陶镇刘村小学河北临漳056600）【摘要】教师在平时的教学活动中，要注重小学生课外阅读的指导，培养课外阅读的能力。【关键词】阅读能力；兴趣；方法；习惯语文教...

刘永霞（大名县第二中学河北大名056900）【摘要】阅读教学直接关系到各科基础知识的学习和提高，学生必须具有一定的阅读能力，才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义，进而去...

李学增（大名县黄金堤中学河北大名056900）研究表明：儿童的智力是由具体形象思维逐渐向抽象逻辑思维转变的。虽然初中生的抽象逻辑思维在慢慢形成并逐步占据主导地位，但具体形象思...

胡朝敏（大名县实验小学河北大名056900）【摘要】小学语文教学过程中，小学教师如何通过有效的教学方式给小学生开展探究性学习，培养小学生的创新思维能力和实践能力，关于这一方面...