之乐论文

  • 让差生爱上数学论文_申文霞

    让差生爱上数学论文_申文霞

    河北省永年县第一实验学校申文霞摘要:差生是任何时候都不可能消除的教育现象,它时时困绕着每一位教师的教学活动,如果差生问题处理得不好,它将直接影响着教育教学质量的提高,影响着全面...
  • 如何提高农村中职生的写作能力论文_徐龙胜

    如何提高农村中职生的写作能力论文_徐龙胜

    贵州省罗甸县中等职业学校徐龙胜【摘要】作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文水平和素质的重要尺度和综合表现,在新课改如火如荼的今天,农村中学由于经济文化等诸方面的原因,学生作...
  • 构建网络环境下的“云阅读”论文_杨喆

    构建网络环境下的“云阅读”论文_杨喆

    杨喆山东省淄博市临淄区稷下街道中心小学255400作为伴随着互联网成长起来的新一代,网络阅读正逐步代替传统阅读跑步进入当代中小学生的生活。随着科技的发展,生活条件越来越好,家庭...
  • 翻转视听,智见未来论文_王相同 杨 喆

    翻转视听,智见未来论文_王相同 杨 喆

    王相同杨喆山东省淄博市临淄区稷下街道中心小学255400作为伴随着互联网成长起来的新一代,网络阅读正逐步代替传统阅读跑步进入当代中小学生的生活。随着科技的发展,生活条件越来越好...
  • 浅析隋唐燕乐中“燕乐”与“宴乐”的关系论文_王斌

    浅析隋唐燕乐中“燕乐”与“宴乐”的关系论文_王斌

    王斌青海师范大学音乐系青海西宁810000[摘要]隋唐燕乐,历来被认为是隋唐音乐的一个较大部类,是隋唐宫延音乐的代表。然而,唐人宫廷中作为音乐活动和音乐品种的总称,并没有燕乐一...
  • 小学语文“愉快教学”法探讨论文_江雪梅

    小学语文“愉快教学”法探讨论文_江雪梅

    江雪梅(荣县高山镇正安学校荣县643100)语文是一门基础学科,近年来随着教育观念的更新,对教学以学生为“主体”认识的加深,课堂教学结构由封闭向开放的转...
  • 浅谈小学数学课堂如何让孩子“乐”起来论文_丁玲

    浅谈小学数学课堂如何让孩子“乐”起来论文_丁玲

    丁玲山东省青岛市莱西姜山镇绕岭小学266602课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识、培养能力、提高学生素质的主要途径。课堂教学效果很大程...
  • 谈如何构建快乐的初中思想品德课堂论文_郑蓉

    谈如何构建快乐的初中思想品德课堂论文_郑蓉

    苏州工业园区青剑湖学校郑蓉论文摘要:在思想品德课教学中,教师需要采用灵活多变的教学方法,赋教于乐,本文从四方面进行阐述:巧妙导入,使学生产生好学之乐;创设情景,使学生享受学习之...
  • 发展兴趣爱好提高小学语文教学效率论文_刘君

    发展兴趣爱好提高小学语文教学效率论文_刘君

    (自贡市蜀光绿盛实验学校自贡643000)语文是一门基础学科,近年来随着教育观念的更新,对教学以学生为“主体”认识的加深,课堂教学结构由封闭向开放的转变...
  • 在小学数学教学中培养学生创新思维能力探究论文_陆继荣

    在小学数学教学中培养学生创新思维能力探究论文_陆继荣

    陆继荣广西崇左市扶绥县新宁镇渠那小学532199当前,不少教师教学中仍然沿用传统的教学模式,主要以教师传授为主,采取填鸭式、注入式的方法,反映在数学教学中则是重灌轻导、重讲轻练...
  • 如何让小学生在数学课堂上乐起来论文_宫钦恩

    如何让小学生在数学课堂上乐起来论文_宫钦恩

    山东省青岛市莱西市姜山镇泽口小学266603《数学课程标准》指出:“数学教学活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”可见,在数学课堂教学中,...
  • 试论高中数学教学中的差生转化问题论文_杨杨

    试论高中数学教学中的差生转化问题论文_杨杨

    (浙江省苍南县马站高级中学)一、认真分析,全面了解,掌握数学差生的主要特征1、基础差,长期处于被动学习状态。小学数学学习,偏重单向思维,只问结果,少问原因,进入初中阶段,内容发...
  • 培养学生创新思维能力 全面提高数学教学质量论文_刘立英

    培养学生创新思维能力 全面提高数学教学质量论文_刘立英

    黑龙江省龙江县七棵树镇中心学校161111在小学数学教学中,不少教师仍然沿用传统的“满堂灌”的教学模式,主要以教师传授为主,重灌轻导,重讲轻练,强调一致...