《教育学文摘》2019年16期论文

摘要：教学与育人是教育工作者的职责，并且，新课程改革也强调教育要回归于我们的生活，使教学能够满足学生终身成长的需求。小学生正处于人生发展的初级阶段，心理品质有着很强的可塑性，因...

英语作为一门语言类的学科，要想学好它，听、说、读、写四部分缺一不可。但是大多数小学英语教师认为只要让学生能听的懂、说的出来、写的上去就可以了。在近几年的英语教学过程中我深深的体...

摘要：信息技术的发展改变了人们的生活方式，同时也让高中英语教学发生了变化，信息技术视域下高中英语教学资源不断丰富的同时，学生好奇心也被充分调动起来，课堂也变得更为活跃，学生开始...

【摘要】本文正文包括六个部分：本文主体分为三部分：第一部分：介绍思维导图的含义、特征以及本文的理论基础；第二部分：概述思维导图在国内外的研究现状；第三部分：概述当前我国传统教学...

摘要：传统的学习方式是PUSH式的，从前到后，按照既定的步骤，把预先准备好的东西教授给学生。而核心素养视域下的英语课堂是PULL式的，我们先确定好最后要的是什么，然后再去拉资源...

摘要：在当前全球一体化的发展背景下，英语教学要纳入到更为广泛的环境下，所以发挥小学生主动学习，具备较强的新旧知识的整合能力显得更为重要。对此，在本文当中提出了当前小学英语课堂合...

摘要：经济的发展使得世界文化的多元化趋势越来越明显，中西方交流越来越频繁。因此，社会急需大量高英语水平的人才。这就使得传统以灌输式为主的英语教学渐渐被淘汰，英语教师必须及时更新...

摘要：反思我国高中英语的教育，大多重视语言形式方面的教学，对于文化教育这一板块涉及甚少。随着全球化进程的进一步加快，随着新时代的到来，时代大背景对英语的学以致用要求越发深入，英...

摘要：小学英语教师要运用有效的教学方法提高英语课堂的教学效率，教师要提高学生学习英语的兴趣，使学生大胆开口说英语。教师运用多媒体教学的方式图文并茂地向学生展示英语知识，教师还要...

摘要：目前我国的教育体制正在面临改革，而“减负增效”是当前教育改革面临的一大难题。对于初中英语教学来说，要做到“减负增效”，需要...

摘要：在平时的英语教学中，我们发现课堂上真正配合教师、踊跃发言的学生往往寥寥无几，多数学生自始至终都保持“沉默”。这类学生的特点在于以观众众自居，不愿意...

摘要：一直以来，英语在初中都是一个重点学科，同时也是很多师生眼中的难点。首先，英语并非学生的母语，在文字、语法乃至语言思维上都与汉语有着很大的差别，对学生已有的语言知识技能是一...

摘要：新形势下，新课改和新高考给高中英语语法教学提出了新要求，语法教学更加重视从高中学生的情感特点和认知规律出发，注重教学内容的生活性、实践性和渐进性，以期将学生从传统的死记硬...

摘要：解读《普通高中英语课程标准》，随即感受到新高考如春之脚步不知不觉来到了，我们在日常教育教学过程中如何将高考英语的核心素养融入常规教学，以便更好地应对新高考。本文将结合教学...

摘要：现阶段的高中教育不断受到新课程改革的深化和发展，核心素养理念也逐渐渗透到各教师的教育理念中，同时也在改变着教师的教学观念，由传统的教学模式向着新型的教学方式转变。高三的学...

摘要：在推行素养教育的大背景下，分析我国农村地区英语教学存在的问题，并提出英语教学改革的对策具有重要意义。近年来，我国农村地区英语教学面临挑战，研究英语教学改革的对策迫在眉睫。...

摘要：在整个初高中的英语教学中，初中阶段是培养学生良好的英语学习习惯的关键时期，同时也是锻炼学生的创新思维，促进其有效地进行相应英语学习能力的关键环节，因此在初中八年级学生英语...

摘要：随着初中新课改的深入推进，初中教育课程不断优化，初中教育的目标和要求也发生了巨大的变化。在“减负”口号的呐喊声中，如何减轻学生课业压力的同时激发学...

摘要：本文重点从高中英语教学中的词汇、阅读和语法三方面进行着力，并分别运用多媒体教学、规范阅读法以及翻转课堂的方式进行授课，从而构建具有形象性、方法性以及自主性的高中英语教学氛...

摘要：初中英语教师在教学中帮助学生建立英语思维，是基于初中生英语现状提出的，是为了减少学生在英语知识积累中的失误，加强学生对英语问题的解决能力而开展的教学探索。本文通过对初中英...