《教育学文摘》2019年16期论文

摘要：小学数学是抽象的自然科学，教师在教学过程中往往会遇到许多问题，而信息技术的运用会有效促进教学方式改革，增强抽象数学知识的直观性，激发学生对于数学学习的积极性，对师生关系的...

摘要：新课改要求教师加强对课堂提问环节的重视，力求打破以往“满堂灌”的不良局面，精心选择适合学生独立解决的内容进行提问，要让提问具有启发意义，从而促进小...

摘要：在高中物理教学过程中，电磁学知识学习，是高二学生学习的重点和难点，所以如果能提高学生对着一部分知识的理解能力，那就可以在一定程度上提高学生的学习能力。但是很多老师对如何提...

摘要：小学数学课堂教学的最终目的是为了培养学生学习的自主性，能够使学生积极主动地进行学习，做课堂的主人。本文主要针对提高小学生数学自主学习能力的方法进行分析，从增强学生课堂&l...

老师在教学过程中要注意培养实验意识，让学生喜欢做物理实验。老师在日常生活中培养学生细心观察物理现象的能力，激起学生探究物理愿望，并合理地设计实验教学过程引导学生对实验操作产生浓...

【内容提要】本文对于“小学数学课堂教学反刍区”的缺位现象进行透视分析，找到以下三点原因：“超过量”的成人思维，导致“...

摘要：在高中阶段，生物是较为重要的一门课程，生物教学方法的好坏会对教学质量高低有直接影响。在素质教育不断深入的情况下，高中教师应在生物教学中积极渗透生命教育，有效使用教学资源，...

摘要：六年级是小学阶段教学的最后一个年级，也是学生从小学逐渐向初中阶段过渡的重要时期，六年级的学生已然进入到了小升初升学考试的最后冲刺阶段，面对巨大的学业压力和心理压力，不少学...

摘要：本文中的小学数学教学有效性重点是从计算、测量以及实践的角度进行切入，并分别运用游戏教学法、实践教学法以及生活化教学法，让学生在学习的过程中，逐步掌握数学知识，提升他们的数...

摘要：物理在高一阶段的学校教育工作当中有着非常重要的地位，在提升学生的理性逻辑思维能力等综合素质方面，能够起到非常显著的效果，教师在高一阶段教好物理、学生学好物理的重要性由此可...

摘要：随着新课改的深入发展与完善，生活教学法以其自身特有的优势被广泛应用于课堂教学之中，极大地提高了课堂教学质量与学生的学习效率。基于此，本文将从“课堂导入生活化，...

摘要：初中物理是一门重要的学科，但现实中学生的物理学习效率往往不高，大部分学生对物理的兴趣也不足。对此，教师要应用有效教学方法，打破传统单一的课堂形式，不断优化初中物理课堂教学...

摘要：情境是联结数学和生活之间的纽带，在数学学习中发挥着积极的作用。其实质就是让学生在和谐愉快的气氛中参与学习。因此，教师要敢于开放课堂，创设生动愉悦的情境，唤醒孩子们的自主意...

摘要：初中数学教师在教学中，要深入钻研教材，深刻而全面地了解学生，从学生的实际情况出发设计更有针对性的教学策略，从而让学生的思维变得具有创造性。这就迫切需要将生活与数学知识相联...

【内容摘要】数学思想方法是近些年数学教育研究的热点话题，尤其是数学新课程标准颁布原来这个概念频频出现在数学教研刊物中。数学思想方法是数学知识的高抽象度与概括，它是数学的灵魂所在...

摘要：在教育教学的悠久历史中，发生了无数次的改革和探索，然而它们都有一个共同的目的，那就是提高教学的有效性，使教学更好地发挥它的作用与功能，满足不同学生的需求，促进每位学生的发...

摘要：在互联网信息技术飞速发展的今天，课堂教学模式随之有了巨大的改变，“微课教学”也随之而生，并且逐渐成教师们眼中“新鲜”的有效...

摘要：基于九年级学生数学学情，为很好提升学生核心素养，在对图形与空间内容教学时需要合理改革，提升学生数学学习效率。本文就核心素养下初中数学图形与空间的教学分析。关键词：初中数学...

摘要：现代信息技术的飞速发展，给中学数学教学增添了新的活力。在中学数学课堂教学实施过程中，教师可以利用信息技术创设教学情境，展现教学内容，整理数学知识，从而点燃学生的学习兴趣，...

摘要：针对当前高中物理课堂教学的实际情况，本文从“利用多媒体技术，实现科技化教学”“结合自然现象，实现生活化教学”“...