摘要:小学作文教学要从练好写作的文字基本功开始,一步一个脚印,以打牢双基为依托,构筑小学生的写作能力平台。当前的小学语文作文教学中缺乏系统性的、连贯性的写作基础的积累与训练,小...
郭娅红陕西省咸阳市渭城区塔尔坡学校陕西咸阳712000【摘要】前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,阅读,再...
于永才山东省平度实验中学266700作文教学一直是语文教学中的一个难点,学生不愿意上作文课,老师一去上课也觉得头疼,面对学生们交上来的东拼西凑,跑题偏题作文,我们也只能摇头叹息...
河北省邢台市经济开发区火炬学区陈丽芳摘要:写作能力是语文高的合体现。在新课改的实施下,显得尤为重要。语文教师如何提高初中生的作能力,学生如何出水平低综写写富有创的作文,成为了我...
——浅议名句名篇的复习方法◆马文韬甘肃省康乐县第一中学731500摘要:名句名篇的默写是考点,我们要引导学生重视诵读,把读和写结合起来。应注意字的偏旁部...
成琳内蒙古多伦县第四小学027300摘要在义务教育阶段进行普通话教育,不仅应将普通话作为校园语言、课堂用语,还应将普通话的教学与推广体现在语文课本中使用规范的现代汉语的书面表达...
袁杰(大英县古柏小学校大英629300)【摘要】:引导阅读,唤起兴趣。走进生活,积累素材。自己评改,提高能力。赏识成功,激发兴趣【关键词】:流淌读书破万卷,下笔如有神&ldqu...
山东省平度市旧店镇赤土岘小学266700一、强化熟读背诵,在诵读中积累语言《教育心理学》指出:“在儿童的记忆仓库中,丰富的语言材料的储备,是理解和运用语言能力的必要...
(四川省广元市青川县茶坝九年制学校四川广元628100)【摘要】在传统教学模式下,我们语文教学过于单调和乏味,因此导致很多学生感觉语文学习是种了无生趣的过程,因此,他们逐步厌倦...
(四川省凉山州会理县益门中学四川凉山615100)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2016)04-099-01在语文教学中,越来越强调&q...
◆孙海玲山东省宁阳第十二中学271406学校是培养造就人才之地。“师者,传道授业解惑也。”正是全面而准确地概括了教师的作用。作为辛勤耕耘在教学一线的教师...
张玉国山东省寿光市侯镇第二初级中学262726写作是摆在学生面前的一大难题,写作是一种情感性的体验活动,是人的真实情感发泄。写作课最美丽的地方,应该是让你听到学生的真情实感。可...
摘要:如何激发学生的主观因素呢?笔者认为兴趣是关键,经过几年的教学实践与摸索,笔者认为“以讲促读,培养初中生课外阅读兴趣”是一线教师行之有效的方法。笔者...
四川省黑水县雁江寄宿制中学623500在初中语文教学中,作文教学十分困难,但作文教学又是语文教学的重点,创新作文就是难上加难了。我们的语文教师也做了各种作文教学尝试,比如大量阅...
——小学生语言积累的探讨四川省苍溪县陵江镇第一小学校628400一、引导学生多阅读多读多写,是获得语文能力的唯一途径。引导学生广泛阅读,扩大阅读量,其实...
四川省巴中市南江县关路乡九年义务教育学校635600在初中语文教学中,作文教学十分困难,但作文教学又是语文教学的重点,创新作文就是难上加难了,我们的语文教师也做了各种作文教学尝...
湖南省津市职业中专学校415400摘要:在中职教学中,语文教学过于单调和乏味,因此导致很多中职生感觉语文学习是一种了无生趣的过程;也有的是天生文化基础比较差,因此,他们逐步厌倦...
袁蓉(乐山市沐川县实验初级中学四川乐山614500)【摘要】在语文教学中,作文一直处于半壁江山的地位。然而,作文并没因身家地位显赫而被学生重视、喜欢,谈"文"...
湖南省汉寿县丰家铺中学415900一、教学会观察,积累素材很多学生临到作文时坐下来咬破笔头,想破脑壳,还是无处下笔。一节课下来,纸上留下“三两行”。这种...
侯新昱四川省南江中学635600在高中语文教学中,作文教学长期以来困扰着教与学,作文是语文教学重点与难点,因为作文在高考语文中百分之四十的比例,占有很大比例,作文是学生语文基础...