备课论文

聚焦学情，有效备课刘家兵(重庆市合川区教师进修学校附属小学)摘要：学生是学习的主体，这个主体的已有认知水平、学习方法、思维习惯、对新知识点的了解程度，是我们教师这个主导地位的执...

核心素养视角下教师备课的方法洪泽猛（广东省深圳市六约学校，广东深圳）摘要：随着《中国学生发展核心素养》的正式出台，核心素养正在成为深化基础教育课堂教学改革的指导方向，学生核心素...

正三观，提升语文集体备课有效性江苏省南通市通州区东社学校吴志宏【摘要】语文集体备课是课堂教学的序曲，需教师从教材、学生、学情和教法中超前思考与认真准备。针对语文集体备课中目标乱...

教师专业成长有效路径刍探徐倩（上海市宝山区高境镇第三小学，上海200439）摘要：教师专业成长是指教师的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展。文章从三个方面探讨促进教师专业成...

10分钟的教育阵地——浅谈夕会孙艳（江苏省徐州市中等专业学校，徐州221000）[摘要]夕会作为班级一天的学习活动的延伸与总结，它有助于帮助学生自我教育、陶冶情操。文章研究了夕...

教育笔记四则潘璋荣话说原始备课前段时间，我市青年教师杨中朋老师在他的公众号文章《联系实际，总结语文教学方法》中，引用他大学老师的观点，提出了“原始备课”的重要性的看法，并表示要...

做一点能留下来的事邱磊被逼出来的研究教师好好备课、上课、改作业，有这“三板斧”就行了，搞什么虚头巴脑的“教科研”呢？写什么矫情的文章！——这是很多老师的想法，可能也包括不少学校...

使用《教师用书》利弊之我见杨芳内容摘要：教参”只是一种“弹离跳板”而已，一种点拨、提醒而已，教学还需精心设计；虽然“教参”知识面广，资料详实，但还必须待教师自己研究开发——“功...

小学语文备课浅析周亮摘要：备课是每位老师都必须做的工作。通过备课，做到有目标、有计划、有方法，在组织教学时能够有条有理。作为一名教师，应当重视备课，了解并掌握备课的基本要领，为...