张玉霞贵州省沿河土家族自治县夹石镇猫踏坪小学565309“大众创业,万众创新”成为国家层面的战略决策,由此可看出:创新,是破解我国经济、社会发展难题的关...
张丽霞山东省寿光市侯镇第一初级中学262724摘要:语文新课程不仅强调了对初中语文基础知识与技能的培养,更注重了对语文学习过程与方法、情感态度与价值观的培养。新课程标准使注重结...
杨玉俊安徽省天长市城南小学239300列宁曾经说过:“幽默是一种优美的、健康的品质。”所谓幽默是指一种行为的特性,能够引发喜悦、带来欢乐,使人获得精神上...
——“综合实践课程整合”课题研究心得体会苑红卫刘杰山东省荣成市石岛实验中学264309参与综合实践与地方课程、校本课程整合的课题...
薛溶新疆兵团第九师168团中学834608摘要:在初中教育阶段,音乐学科是基本课程之一,主要教学目的是丰富学生的校园生活,帮助他们释放学习压力与舒缓紧张。在初中音乐课程教学中,...
玄继光山东省莱芜市雪野旅游区大王庄镇中心小学271119随着新教育的深入开展,“晨诵、午读、暮省”已在每个学校蔚然成风,那么学生读什么书、怎么读,已成为...
吴亚权吉林省前郭县白依拉嘎乡中心小学131199摘要:当今时代不仅注重学生的知识,更注重学生的创新精神和探究能力的发展,这需要小学数学课堂进行教学改革,引导学生不断参与课堂,在...
许日莲山东省海阳市第九中学265114摘要:中国民间美术是我国劳动人民在几千年的社会发展和实践中创造发展起来的,是我国传统艺术的一支奇葩,不但浓缩了我国古代文化的优秀传统,凝练...
王万强四川省阆中中学校四川南充637400语文是一门人文学科,也是一块充满情感的天地。语文教学过程既是传授知识的过程,也是培养能力的过程,也是作者、教师和学生情感交流的过程。而...
王利克山东省烟台市牟平区实验初级中学264100目前初中的数学教学模式仍然沿袭着传统的教师课堂教授,学生反复进行练习的模式,目前还没有对于学生的学习方法来进行有效的指导,最终导...
王丽娜陕西省延安市延川县永坪中学717299音乐欣赏是中学阶段审美教育的重要组成部分,它旨在增长学生的音乐知识,开拓视野,陶冶情操,丰富精神生活,提高思想境界,一句话&mdas...
张勤东山东省平度市旧店镇祝沟中学266748阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。新课标“倡导对文本的个性化解读,尊重学生的多元化理解”...
占美勤江西省景德镇第二中学333000“如何提高高三政治课堂教学效率”是一个老生常谈的话题,这也是高三政治教师在高考备考过程中不可回避的问题。高三政治教...
胡志明吉林省洮南市蛟流河中学137117《新课程标准》指出:在学生获得知识的同时,要注重思维能力、情感态度与价值观方面得到进步和发展。培养学生数学思维能力是教学的首要和主要目标...
汪泽刚湖北省公安县实验初级中学434300摘要:为了适应新课程改革的不断发展,将素质教育落实到实处,中学化学教师就要承担起在化学教学中培养学生创新精神和创新性思维的重任,就要注...
苏平新疆乌鲁木齐市第十小学830000摘要:良好的文字和语言感受力的基础在阅读。兴趣是学习的先导,是需求的动力,只有培养了学生课外阅读的兴趣,学生才会将老师的“要我...
宋丽萍河南省焦作市武陟县龙泉街道办事处南贾小学454950摘要:发散思维是从不同方向来考虑解决问题的多种可能性思维过程,也叫求异思维或放射思维、多向思维。小学数学教学中,培养学...
宁吉耀山东省聊城市水城中学252000所谓后进生是特指那些学习行为不规范,成绩相对于大多数同学较差的群体。大量事实证明后进生并非先天的后进,也并非无药可救,后进生是可以转化的。...
柳君甘肃省夏河县拉卜楞小学747199摘要:随着新课程标准的不断深入,教学评价在小学数学中的应用越来越广泛,教师应摒弃传统教学中的弊端,将教学评价贯穿于整个小学数学课程中,提高...
雷海燕新疆自治区伊宁市第十七中学835000摘要:数学知识的基本特点是原理简单,但应用起来却千变万化。使学生能准确理解数学知识、熟练应用的前提条件是使他们在丰富多彩的数学现象中...