《教育学文摘》2015年7月总第161期供稿论文

◆邸芹英河北省深泽县留村中学052500有人曾说过：学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现。只有让学生参与到教学活动中并成为真正的教学主体，才能使课堂教学成为一系列学生主体性...

◆张敬涛山东省滨州市博兴县吕艺镇中学256506随着国家对于教育的重视，学生的全面发展已经成为各个学校都重视的问题。学生作为祖国的未来和社会发展的推动者，对于他们的能力培养和知...

◆崔洪兴夏桂霞山东省平原县第五中学253100摘要：教学过程是师生互动的过程，教师在课堂上的一言一行直接感染着在坐的每一位学生。怎样让我们的课堂更高效，怎样让我们的学生有激情，...

◆汪喜萍江苏省苏州工业园区星湾学校215000在语文教学中好多的语文老师越来越感到迷茫，不知道语文课到底应该怎么上。很多的语文公开课汇集了音乐、美术、科学等学科的内容，语文课上...

◆张相峰山东省滨州市无棣县第三实验学校251900作业与课堂教学密切相关，它是理解、巩固和运用课堂所学知识必不可少的手段，也是培养和提高学生自学能力、动手能力的有效形式。因此，...

◆吴章爱安徽省合肥市经开区第80中学230000摘要：本文讨论了整体思想的意义和在解题中的具体应用，从整体代入、整体定位、整体补形、整体构造等方面，对整体思想进行了阐述，从解题...

◆李伟泰华南师范大学广东广州510631摘要：学生进入新的学习环境，对数学这门学科和老师都有着特别的期待和信心，那么，怎么才能让学生始终保持对数学的兴趣和爱好呢？教师可以根据教...

◆宋晓丽山东省青岛市城阳区第十五中学266109提高教学质量的关键是构建高效课堂。所谓高效课堂就是指优化教学过程，在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程...

◆杨淑云河北省文安县第三小学065800多年来，人们重点关注课堂教学改革，并取得了许多成果，但普遍忽略了课外作业练习的研究和改革。当前课外作业一方面是过多，学生忙于应付。目前学...

◆杨宝英山东省惠民县皂户李镇十五里堂中心小学251700为了适应新课程的教学，作为一名农村小学数学教师，只有尽快地转变观念，改进教学教法，不断探索，不断创新，大胆探究出一套有效...

◆孙婧淑河北省张家口市怀来县沙城镇第五小学075400高效课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快；它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的...

◆张茂山山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校256806摘要：正课堂是教学的主战场，如何把握好课堂，向40分钟要质量呢?下面我结合自己的教学实践，谈谈对构建小学语文高效课堂的几...

◆钟晓萍云南省昆明市嵩明县嵩阳一中651700摘要：根据学生的数学基础和学习能力，把学生分层次进行教学，能体现因材施教的教学原则，有利于对学生进行个性化教育，有利于培养学生的思...

◆王树宁山东省莱西市经济开发区中心中学266622在新课程标准的指导下，通过自己对以往阅读教学的不断反思，我尝试着从以下两方面进行阅读教学，取得了较好的效果。一、充分调动学生的...

◆侯改林山西省吕梁市离石区凤山底小学033000摘要：本文阐述了在新课程理念下小学数学课堂教学必须联系生活实际，引发兴趣，加强自身体验，促进思维发展，开拓新课程教学改革。关键词...

◆裴晓路山东省平邑县平邑街道第一中学273300摘要：课堂是学生获取知识的主要途径，因此，课堂对于学生的成长起着至关重要的作用，课堂教学质量也就严重影响着孩子的未来。初中数学课...

◆罗存花甘肃省永靖县刘化学校731600有效教学应使初中思想品德课堂高效，促使学生在课堂上真正有收获，包括有效获得知识及方法、有效提高学习能力、有效提升情感道德。虽然新课程标准...

◆刘小陆江西省信丰县安西中学341608新课程改革把教学反思提高到了教学行为中前所未有的高度，“反思”的含义是：思考过去的事情，从中总结经验教训。教学反...

◆刘书军周爱梅山东省平原县第五中学253100摘要：要培养学生的创新精神和创新能力，让学生成为课堂的主人，让学生充分地合作、交流、探究、评价，让学生自己提出问题、解决问题，使他...

◆杨晓丽云南省嵩明县嵩阳一中651700对于初中政治课，很多学生都有这样的看法：既折服于它深刻的道理，又无奈于它的晦涩难懂。所以，很多学生出现了对政治课学习信心不足、没有兴趣、...