山东聊城大学附属小学山东聊城252059培养小学生的科学素养是小学《科学》课程的宗旨和目标。在追求这个宗旨和目标的过程中,有的老师把重点放在科学知识的传授方面,有的老师把重点放...
陕西师范大学锦园国际中学陕西西安710016对诗歌进行文本细读,需要对诗歌解构,肢解后的诗歌失去了对读者审美体验的冲击。如何能做到解析透彻,又能召唤读者的审美情感?就需对诗词还...
随州二中湖北随州441300摘要:随着信息技术不断发展,计算机技术对数学要求越来越高。如何提高学生逻辑思维直接影响到学生对计算机的理解。同时由于高中新教材对数学创新能力要求增加...
青岛西海岸新区特殊教育中心山东青岛266000摘要:建立特殊教育体系是我国人道主义发展的重要标志,对特殊学生而言,美术教育是至关重要的。而且,美术教学对于培养特殊学生的思维能力...
——从试卷讲评看核心素养的培养陕西科技大学强华学校陕西咸阳712000试卷讲评课是高中阶段数学学习中最常见的课型,它是复习课,它对不同阶段的数学学习除了...
大庆市萨东第四小学黑龙江大庆163711摘要:培养学生的数学素养,是新课标的要求,也是素质教育的要求目标。因此,数学教师要更新教育观念,树立以学生发展为本的理念,落实学生的主体...
——浅谈“五步教学法”济南市莱芜区高庄街道苍龙峡小学山东济南271100摘要:素质教育具有主体性、基础性、现代性、全面性、发展性...
福建省厦门集美中学附属滨水学校361000摘要:随着新课程改革的不断深入,教学不仅仅要求培养学生的学科知识,同时还需要培养学生的基础知识和基本能力,让学生形成学会思考、学会动手...
山东省济南市历城区十里堡小学250100著名作家冰心说过:“写作,无非是有话要说,有情要发,用文字表达我们的喜怒哀乐,要把自己的真情实感写出来。”真话是...
黑龙江省大庆市奥林学校163000摘要:汉语言是我国文化艺术宝藏,伴随着新课标教学的改革,小学教学的培养重心也逐渐向语文素养的培养方向转移。但在低年级语文教学工作中,学生基础写...
古浪县永丰滩初级中学甘肃武威733100;古浪一中甘肃武威733100数学教学的重要目的在于培养学生的数学思维能力,提升学生的数学核心素养。良好的数学思维能力应该具备的品质是灵...
福建省莆田市城厢区逸夫实验小学351100摘要:教材是教学的最重要载体。教师潜心研读教材习题,下意识地引导学生去寻找数学、发现数学、探究数学、认识和理解应用数学。教师要努力培养...
广西壮族自治区天峨县六排镇八桂小学广西河池547300摘要:《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,不宜刻意地追求语文知识的系...
山东省乳山市畅园学校山东威海264500俄国著名教育家乌申斯基曾说过:“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它...
江苏省泰兴市济川小学江苏泰州225400摘要:在中华民族全面复兴的大背景下,教育复兴之路阵痛不断,为了适应各种改革、创新,以不变应万变,当下最应该做的是守住初心,帮助学生培养最...
大庆市澳龙学校黑龙江大庆163711在小学作文教学中,目前还存在着把握不准低、中、高年级作文教学的侧重点,或指导学生作文不得“法”,仍沿用传统教学模式等...
山东省日照市五莲县街头初中262309爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”,只有对知识有了兴趣才会发现问题、提出问题,知难而进。也只有学生有了兴趣,有了对...
阎良区西飞第一小学陕西西安710089西安市阎良区是集飞机设计、制造、试飞为一体的一座航空城,被人们誉为“中国的西雅图”。这里的孩子享有得天独厚的外部环...
湖北省襄阳市枣阳市王城镇小学441217摘要:培养学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要。在新课程改革形势下,也是小学数学教学的重要任务之一。因此,我们在教学中要多渠道...
浙江省金华市湖海塘小学321000综合国际组织和世界各国对核心素养内涵的界定,考虑到不同学科对核心素养的研究,以及我国对学生发展核心素养的定义,我们将科学学科的核心素养定义为:...