摘要:基于新课改的提出与发展,给我国教育教学活动带来严峻挑战,这必然对教师的教学方法提出创新性要求。数学是小学教育教学活动中的基础学科,对学生之后的学习和成长具有重要作用。因此...
摘要:在本文之中,首先对当前小学语文作文教学中存在的问题进行了深入的探讨,分析了这些问题产生的实际原因,并结合当前小学语文作文教学的实际情况,提出了多种行之有效的小学语文作文教...
摘要:当下,网络普及,信息发达,无论是家长还是学生都变得比较浮躁,缺少耐心,随遇而安,没有相应的积极性,所以,德育对于发展中的小学生来说是非常重要的。它不但可以帮助学生树立正确...
摘要:高中数学课堂教学要关注学生核心素养的培养,激发学生的数学探究积极性,鼓励学生分析和解决问题,提升学生的数学学习能力、知识、情感和态度,使学生能够更加深入地体会高中数学知识...
摘要:为了让数学课上得有声有色,学生觉得数学知识在生活中有作用,从而乐于学数学。于是,小学数学新课标就提出了“让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识&rdquo...
摘要:本文从一体化校本教材的开发应遵循“需用为准、实用为先、够用为则出发,探讨了中职学校一体化校本教材的开发。关键词:中职;校本教材;一体化传统教材通常是根据学科知...
摘要:文字是情感表达和传递信息的主要工具,在人们的日常生活中发挥着巨大影响。刚进入小学的学生需要重点培养他们的自身素质情感,小学阶段的语文教学是为了孩子们日后的语言使用夯实基础...
摘要:在群众精神文化需求不断提升的时代背景下,组织开展多样化、高质量的文化活动有其必要性和紧迫性。现阶段的群众文化活动还面临着活动场地有限、活动形式单一、群众参与度不高等一系列...
【摘要】高中数学是一门逻辑思维较量的学科,对很多学生来说都是较难掌握的难点科目。陈旧的传统教学模式导致教学效率和质量不尽人意,创设情境是新课改背景下的产物,也是提升教学效率和质...
【摘要】在小学语文教学中,教师要通过口语交际激发学生思维的积极性,利用阶梯式提问培养学生思维的深刻性,通过课堂学习培养思维的灵活性,全面提升学生核心素养。【关键词】学习能力思维...
摘要:本文从教育者以小学语文课本为中心,从中发掘可以进行互动教学方法运用的内容、教育者将课本内容整理完善,在课堂授课过程中以互动教学方法进行展开、教育者联系现代教育模式的发展现...
摘要在中学教育全面创新背景下,体育学科的实践性与创新性成为启迪学生成长的重要因素。实践证明,将创新精神融入到中学体育教育中,能够在调动学生参与体育课堂积极性的同时,引导学生形成...
摘要:在建设社会主义文化强国的时代背景下,大众的审美趣味需要引导、审美修养需要提升。以美术绘画作品为素材,在赏析的过程中可以感受不同风格美术绘画作品的艺术魅力,树立正确的艺术观...
【摘要】小学数学是小学教育中的一门基础课程。通过数学的学习能够更好地培养学生的逻辑思维,为学生今后的学习奠定基础。教师应该站在核心素养的角度展开数学教学。为此,数学教学的方式也...
摘要:问题意识是指学生在学习过程中意识到一些难以解决的问题,并产生困惑和探究的心理状态。这种意识能够促进学生在课堂上主动思考,发现并解决问题,从而深化学生对知识的记忆和理解。此...
【摘要】在一个人成长的过程中,其心理发育、人格培养的重要时期为幼儿阶段,伴随社会经济的进步、家庭的教育观念潜移默化地发生了变化,幼儿时期显现出了越来越多的健康问题,对学龄儿童的...
【摘要】计算教学是培养小学生计算能力和运算思维的重要路径,在整个小学数学教学中的地位十分显著。在新时期,提升计算教学的效果,不能仅仅依靠传统的教学方法,必须要有创新。本文以小学...
【摘要】小学语文写作肩负了小学生文字基础表达教育的任务,是语文教学的一项重要任务,写作不仅仅是写给他人看,更是一种成长的见证、蜕变的标记。阅读可以帮助学生积累,辅助学生学会模仿...
摘要:学然后知不足,教然后知困。教师专业发展是新时期我国教育部门所要践行的重要内容之一,是提升教师学科素养的重要实践途径。新课标要求教师应把自己的职业,看成是一种专业,那么既然...
小学英语教学评价是根据小学英语教学目标和教学原则的要求,系统、科学地搜集、处理教学信息,对教学过程中的教学活动以及教学效果给予价值判断的过程。口头评价是教育评价的重要组成部分,...