《中学课程辅导●教学研究》2016年4月下论文

摘要：在新课程背景下，课堂互动是教学中常见的形式，但在实际教学中却存在低效甚至是无效的课堂互动情况。为了提高高中英语课堂互动的有效性，笔者剖析了互动中存在的问题，对有效互动的适...

摘要：“十年树木，百年树人”，每一个孩子成长的过程需要一个漫长的时间。根据心理学，我们知道，在人的成长历程中，高中是一个孩子纵向思维和横向思维发展的高峰...

摘要：文本再构是教学发展的趋势，我们每位教师都将从“教书匠”转变为“创造者”，能否顺利的转型，将决定于我们每位教师的态度，决定于...

摘要：转化学困生虽已是老生常谈，它却是笔者从教二十几年来的奋斗目标，在教学中探究，在探究中实践，不断与同仁交流，笔者得到的结论就是教会他们合作学习。这有利于教师与学困生之间、优...

摘要：《思想品德课程标准(实验稿)》指出：“在教学中积极引导学生自主学习、主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己...

摘要：我国新课程改革的主要任务是更新教与学的观念，转变教与学的方式，重建学校管理与教育评价制度。在新课程改革的实施中，相关部门出台了《基础教育课程改革纲要》，其中明确指出改革的...

摘要：“互动”式课堂教学要遵循六项原则，它的作用是培养师生间和学生间的合作精神与协作能力，全面提高学生的英语语言知识和语言技能，提高教师的综合素质。关键...

摘要：在英语学习中，阅读是很重要的一部分，每个学校都会给学生开设早自习，除了语文需要阅读之外，英语也需要阅读，不仅可以锻炼我们的口语能力，也能加强记忆。高中英语课对大多数同学来...

摘要：提高学生对语篇的整体感知、理解和把握能力，是阅读教学的重要教学目的。笔者通过将支架式教学理论应用于阅读教学，通过五个教学环节，有效提升了学生学习语篇整体感知能力。本文通过...

摘要：现在很多学校都进行新课程改革，每个人都讲新课改，似乎成了一种时尚。可为什么要进行新课程改革呢？很多家长不能理解，误认为减轻了教师的负担。甚至一些教师也有困惑，总觉得现在的...

摘要：英语阅读作为语言技能的重要组成部分，作为语言输入的主要环节，在英语教学中占有重要地位。为了使每个学生都能相应地发展阅读技能，笔者尝试着从阅读前、阅读中和阅读后等三方面的活...

摘要：新课标向每一位教育教学工作者提出了新要求、新标准及新理念，同时还要求突破传统的教学模式，探索出全新的特色教学。在新课改理念的引领下，如何提高高中英语阅读课堂教学质量，培养...

摘要：“深刻”是《考试说明》中关于高考作文发展等级的第一条要求。如何让作文的立意深刻起来？这是高三学生在作文训练中普遍感到困惑的问题。考场作文要做到立意...

——以外研版《英语9上》Module1Unit2为例庄群芳摘要：阅读能力是英语学习中重要的技能。本文对当今的初中英语阅读现状进行了一些成因分析，并且针对...

摘要：在新课改背景下，认识到培养学生历史阅读能力的重要性，通过传授学生多种正确的阅读方法，培养学生良好的阅读习惯，从而达到培养和提高学生历史阅读能力的目的。关键词：初中生；历史...

摘要：随着社会的进步和发展，英语成为当代学生生存和发展的必备条件。人们对学生的英语学习情况越来越重视，许多父母会选择给孩子参加一些课外辅导班。作为学生学习的主阵地，学校更应该深...

摘要：语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势。本文试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面，对培养学生的想象力进行探讨。关键词：创新思维；语文阅读；想象力《语文课程...

摘要:本文借助语篇衔接与连贯的理论，分析了中职生的作文语段中的常见偏误，进而从语篇的视角，探讨衔接与连贯对写作教学的启示。关键词:衔接；连贯；写作能力“语篇指任何不...

摘要：初中语文科技作品的阅读教学有很多误区，教师通过训练学生获取信息的能力，品味文章的语言，关注师生的情感体验，把课堂教学的主动性交还给学生，最终可以达到阅读教学回归语文本色的...

摘要：英语口语是英语交际活动中最主要的一种形式。虽然近年来初中英语在教学方面进行了较大的改革，口语教学的重要性也已受到了重视，教师在一定程度上也注重对学生口语能力的培养，但实际...