李瑞雪吉林省公主岭市秦家屯中心校136114古人云:“小疑则小进,大疑则大进”。但有疑需解疑才有进步,否则脑海里永远都是问号。因此学生提了问题一定要再探...
梁晶吉林省松原市宁江区新城中学138000所谓教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围。“境”是教学环境,它既包括学生所处的物理环境,如学校的各种硬件...
周大年甘肃省天祝县第一中学733299摘要:数学作为一门基础学科,它在学生的学习过程中对学生的思维敏捷性、严密性等方面提出了较高的要求,它是其它自然科学以及工程技术等科学的基础...
董豪男吉林省公主岭市二十家子镇中心小学136109摘要:语文新课程标准对语文课堂教学中重视对学生人文意识的培养提出特别要求,明确了“语文课程应培养学生热爱语文的思想...
郭连成陕西省汉中市武乡中学723000摘要:近年来,我省高考数学中都有用类比归纳法解的题,多数都是填空题,下面就来谈谈如何解决这类题,首先谈谈类比、归纳法思想和应用。关键词:高...
郭秀华吉林省公主岭市二十家子镇中心小学136109摘要:本文主要探讨营造轻松、和谐的课堂气氛的方法,激发学生学习语文的兴趣和积极性,从而提高语文课堂教学效率。关键词:语文课堂课...
张淑晶山东省商河县龙桑寺中学251600数学本身就是思维的体操,是一项创造性劳动,在小学数学教学过程中培养学生的创造能力本身有得天独厚的条件。一、营造良好的育人环境,是培养学生...
吴忠玲吉林省公主岭市二十家子镇中心小学校136109摘要:线描也被称作白描,是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式,具有自由性和趣味性的特点。实施有效的线描画教学,可以使低...
张振霞山东省平度市厦门路小学266700摘要:写作素养是语文素养的重要内容,写作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式。写作水平是由学生的写作素养所决定,只有提升学生的写作...
莽金芝吉林省松原市宁江区第一小学138000“学生是语文学习的主人,在教学过程中,要加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力。&rdqu...
马晓红甘肃省陇南市武都区莲湖小学746000在小学阶段,学生受年龄限制,思维宽度不够,解题能力有限,应用题学习成了不少小学生的难题。学生审题能力的培养是提高应用题教学效果的关键...
岳英宇吉林省松原市宁江区实验小学138000小学《科学》课“是对学生进行科学启蒙的一门重要基础学科”,学好这门课对提高小学生科学素质有着重要意义。近几年...
刘凤梅新疆哈密三道岭中心小学839000摘要:学生良好习惯的形成对其一生的影响将会产生深远持久的作用。良好的学习习惯的形成对学生的学习成绩的提高能起到事半功倍的功效,预习是学习...
孙艳平吉林省松原市宁江区大洼镇朝阳中心小学138000《语文课程标准》要求:“1至2年级学生课外阅读量不少于5万字,3至4年级学生课外阅读量不少于40万字,5至6年...
赵娜山东省济宁市兖州区新兖镇金府小学272100美术课是每个小学生都喜爱的课程,绘画也是每个小学生都喜爱的活动,几乎没有学生对绘画有抵触。可以说小学美术教学有着先天的优势。但是...
贾迎春吉林省松原市宁江区第一小学138000阅读是人们学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法,是语文课程中重要的教学内容,对学生能力的提高起着重要的作用。《...
蔺国桥甘肃省武威市凉州区双城镇中山小学733018摘要:小学音乐教育是素质教育的重要组成部分,是培养学生审美能力、社会交往能力、创新发展能力的重要途径,音乐教学使学生在音乐的潜...
张微吉林省松原市宁江区回族小学138000作文教学是困扰语文教师的一大难题,在教学中,学生怕写,教师难教。那么,怎样才能搞好作文教学呢?我认为作为语文教师,必须更新观念,艰辛探...
庞慧清邢玉明山东省淄博市桓台县荆家镇里仁中学256400兴趣是乐学的先导,是提高学生作文的内动力。当学生对作文产生了兴趣,他们就会积极主动、心情愉快地去写作。苏联教育家赞可夫也...
闫宇冬吉林省松原市宁江区实验小学138000创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是人类意...