《未来教育家》2016年第6期论文

江西省吉安市白鹭洲中学乔婕妤343000【摘要】：语文教师自身素养与新课程的要求之间存在差距，语文教师自身的发展与语文教学实践长期性发展、与提高学生语文素养之间存在着诸多不和谐...

贵州省威宁县黑石头中学吕胄553100【摘要】：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在新一轮课程改革中，国家进一步强调学校的德育工作，这对思想品德教育教学既...

贵州省湄潭县洗马中学刘国钧564105【摘要】：语文教师应是情感教育的设计师、迁移者，把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体，使教师、学生、作品三者情感产...

重庆市开县西街初级中学廖裕新405400【摘要】：语文教师的审美素养是实施和落实语文审美教育的基本前提和根本保证。提高语文教师的审美素养，对于看出或发现语文美，按照美的规律传达...

贵州省威宁县迤那小学陈学华553100【摘要】：随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，新《课标》教材的实施，特别是有效教学的不断尝试和实践，对教师的专业素养提出了更高要求，实践...

贵州省威宁县迤那镇五星小学陈伟553100【摘要】：在小学数学教学中,我们在关注学生对知识技能掌握情况的同时，要注重渗透一定的德育教育，使学生的数学学习，成为学生受到一定的思想...

贵州省威宁县迤那镇迤那小学邓娉553100【摘要】：数学课堂教学作为学生学习过程中最重要的环节,是教师与学生探究学习内容、学生获取数学知识、形成数学能力的重要场所。因此要让学生...

重庆市开县西街初级中学陈樑405400【摘要】：历史课堂有效教学是指在中学历史课堂教学活动中，教师遵循教育教学的基本规律，依据课程标准和素质教育的要求，采用多种教学方式和手段，...

贵州省威宁县龙场镇柳林小学蔡回乾553100【摘要】：数学教师应依据教材内容，抓住儿童好奇心强的心理特点，精心设疑，制造悬念，着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩，使学生处于一...

包头市蒙古族中学马志勇014030【摘要】：中小学思想品德教师的交流与沟通技巧，对于自学中存在的问题，可以在课堂上向培训教师提问，这样一来，将加深了对思想品德课程内容的理解与掌...

广东省深圳市松泉中学李政518000【摘要】：本文报道一项初中EFL学习者使用语言学习策略学习口语的调查研究，试图了解初中EFL学习者使用语言学习策略的现状，为教师在初中英语口...

重庆市开县实验中学杨明宏405400【摘要】：中学信息技术教学中，教师应该把握良机，渲染信息技术课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲；充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味...

贵州省威宁县兔街乡新光小学温考553100【摘要】：初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的启蒙阶段，是培养学生观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因此，在初中物理教学中启发...

河北省南宫市实验中学李巧051800【摘要】：探究性的教学模式有利于克服当前化学教学中注重教师传授而忽视学生发展的弊端,有利于调动学生的探究热情,激发学生的求知欲和进取精神,更...

贵州省威宁县农场镇河块小学赵燕553100【摘要】：在小学数学课堂教学中，通过创设有效的教学情境来激发学生的思维活动，达到良好的教学效果，从而提高小学数学课堂教学质量,是每个教...

山东省桓台第二中学兰振民256400【摘要】：政治课教学中，如何紧密联系现实社会，对当代中学生进行爱国主义教育，进一步提高他们热爱祖国，热爱特色社会主义建设的思想政治觉悟，为将...

贵州省威宁县迤那小学马永553100【摘要】：数学素养是指在个人的先天素质的基础上，受后天教育与环境的影响，通过个体自身的学习、认识和实践活动等所获得的数学知识、数学能力和数学...

河北省邢台市临城县第二小学高站稳054300【摘要】：班主任是学校班级教育工作的组织者和管理者，是联系班级中各科教师的纽带，是沟通学校与家庭、社会的桥梁，是学校贯彻党的教育方针...

河北省盐山县小庄乡吉克小学毛永生061300【摘要】：本文从创造学习情境，促进学生主动思维；变换思考角度，培养学生思维的灵活性以及培养学生思维的敏捷性等三个方面的内容，简单对我...

河北省鹿泉市黄碧庄中学马谭丽050224【摘要】：任务型语言教学就把语言学习和语言运用有机地结合起来，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，学习和使用英...