陈志祥湖北十堰市郧阳区白桑关镇龙头小学442500摘要:在科学技术时代,社会对人才的培养提出了更高的要求,更加注重实践能力和创新能力的培养,因此对教学也提出了更高的要求。本文结...
仝秀梅吉林省松原市宁江区第二中学138000摘要:本文是在新课改背景下,针对初中生的历史作业布置理念与方式相对滞后的情况而进行的创新性探索和研究。在研究中,我们紧扣&ldquo...
范玉宝山东省高唐县琉璃寺联校252864摘要:《数学课程标准》指出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实...
韩国民吉林省松原市宁江区大洼镇伊尔丹小学138000义务教育数学教学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教...
王利华吉林省松原市宁江区实验高级中学138000教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现,同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度、观念,是人们从事教学活动...
王军平甘肃省平凉市庄浪一中744600摘要:随着新课程改革的不断推行,课堂教学的有效性越来越受到人们的关注,实现课堂有效教学遂成为我国课程改革的重要课题之一。“带着...
杨庆辉吉林省松原市宁江区长宁小学138000有效数学是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识...
侯京周陕西省咸阳市实验中学712000北师大新版九年级数学上册第四章第二节增设了“平行线分线段成比例”的教学内容。为了更好地理解定理及推论,今就一道模考...
金小林甘肃省永靖县第五中学731600摘要:作业有助于巩固和消化课堂上所学知识,并通过练习形成技能;有助于培养和提高学生独立获取知识的能力;有助于培养学生按时完成学习任务的责任...
杨殿玲吉林省松原市宁江区第一小学138000数量关系是从一类有共同规律的数学问题中总结出来的揭示某些数量之间的本质联系,并以数量关系式来表示这种联系。它为小学生解决同类数学问题...
顾黎明四川省德阳市中江县石笋乡中心学校618100语文能够培养学生的理解能力和分析能力,因此语文教学质量如何直接影响着学生的综合能力。尤其是小学生,提高他们对语文的学习兴趣,提...
孙明霞吉林省松原市宁江区第二幼儿园138000摘要:提高幼儿园教学活动的效果,必须从提高幼儿的课堂注意力开始。教师应从切实改进教学方法、合理安排教学内容、充分挖掘游戏的趣味性、...
万小云江西省南昌县莲塘七中330200很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失了,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。长期...
王亚杰吉林省松原市宁江区大洼镇伊尔丹小学138000在多年的小学低年级语文教学中,我发现儿歌有着许多妙用,这大大提高了我的课堂教学效率和效果。现在我把它们归纳总结如下,希望对大...
祁莉莉甘肃省西和县北川初级中学742100摘要:农村中学数学教学应结合农村实际挖掘教材,努力培养学生正确的学习观,激发学习兴趣;结合学生实际创设学习情境,培养学生的数学学习方法...
赵立杰吉林省松原市宁江区实验小学138000“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我们都知道,数学是一门有很强的系统性和逻辑性的学科,对数学有浓郁兴趣...
李真春江西省鄱阳县饶埠镇玉溪小学333134在小学语文一、二年级的教学阶段,教师可以从拼音、简单的生字、词语入手,渐渐加入较难的字词,让学生练习说话、造句。然而在教学中往往容易...
杜金荣吉林省长岭县十家户小学131500著名教师魏书生先生曾说过:“学习不是为了受罪,它是为了充满希望的明天。凭着这一点认识,我们就能乐观地面对学习上的困难。当你达...
杨晓前新疆库尔勒市第八中学841000活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学...
王艳波吉林省松原市宁江区善友小学138000进行数学教学的教师要有一种理念:数学可以用,数学可以学,数学要在学中用,数学要在用中学。数学教学不单单是为了把书本上的知识教给学生,...