童谣论文

范红芳陕西省铜川市宜君县城关第二小学727000【摘要】童谣里有美妙的儿童世界，情真意切；童谣照亮儿童的内心世界，丰富多彩；童谣能丰富知识，点亮智慧。童谣是优质的课程资源，蕴含...

郭红侠陕西省铜川市宜君县城关第二小学727000【摘要】小小童谣，魅力无穷。孩子们在童谣这种特殊艺术熏陶下，快乐与成长相随，知识与能力共同提升。童谣使得语文课堂精彩不断，童谣使...

（河南省安阳市实验幼儿园，河南安阳455000）摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以...

李亚俊（陕西省岐山县七0二学校陕西岐山722400）摘要：随着新一轮教育教学改革的开展与推进，高效课堂也就自然成为了教育改革讨论的热点问题。小学数学教育教学改革也不例外，也在如...

广西百色市龙川镇中心小学附属幼儿园533000摘要：开展学前民族音乐文化教育是继承和弘扬我国优秀民族文化的重要手段之一。随着学前民族音乐文化教育的不断加强，它不仅促进了儿童民族...

（安徽省阜阳市政府幼儿园，安徽阜阳236000）摘要：学前教育在整个教育体系中发挥着重要作用，对个人终身受教育水平有着长足影响。培养幼儿良好的语言表达能力，可以有效促进行其积极...

官春玲（重庆市北碚区黄桷小学校400700）摘要：教书和育人是密不可分的，教师必须把传授知识与德育教育统一起来，寓德育于教学中。小学英语课本里那些生动丰富的、有趣又有意义的材料...

四川省内江市第二幼儿园641000一、奥尔夫音乐教学法的“本土化”理念奥尔夫音乐教育体系是当今世界影响极具广泛的三大音乐教育体系（达尔克罗兹音乐教育体系...

贡布卓玛西藏昌都市八宿县第一双语幼儿园西藏昌都854600【摘要】本文根据建构主义理论,结合藏区民族是一个能歌善舞的民族背景下,提出了幼儿童谣教学中采用体验-观摩-实践三位一体...

长武县亭口镇西塬幼儿园李亚仙摘要：幼儿期是语言发展的重要时期和关键时刻，培养幼儿的语言能力是帮助其认识世界的重要基础和前提.然而在幼儿园语言教育活动中存在着孤立语言教育、忽视口...

熊英贵州省兴仁市雨樟镇雨樟中心幼儿园562308【摘要】我园启动了童谣与幼儿自主游戏有机融合的实践研究。在此过程中，幼儿对童谣产生了极大的兴趣，自编自创的童谣在幼儿园各项活动中...

山西省长治市上党区韩店幼儿园张海芬摘要：对于一个人的成长过程来说，幼年时期是其性格塑造的一个关键时期，在这个阶段，孩子对外界处于一个摸索和认知的阶段，对于外界的一切都会去模仿和...

潘飞英浙江省浦江县浦阳第三小学322200摘要：童谣是孩子始于摇篮的教育，具备任何动画、玩具所不可替代的体贴心灵、滋养品性的作用。一段时间，校园流行另类童谣的势头颇猛。如果我们...

索娜山东省淄博市高新区第三小学255000《英语课程标准》明确提出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力。”小学生自三年级学习英语...

邵哲江苏省苏州工业园区胜浦实验小学215126摘要：学校教育之本，德育为先。自办学以来，苏州工业园区胜浦实验小学坚持以阳光德育作为学校阳光教育品牌研究的核心课题。随着时代的发展...

四川省泸州市泸县太伏镇太伏中心小学校周建勤摘要：小学音乐教学是我国素质教育的重要学科，是培养学生音乐素养和音乐情怀的重要途径。在新时期背景下，更是对小学音乐教学提出了更高的要求...

双鸭山农场小学尚莉《小学语文课程标准》中指出，识字写字教学时要重视掌握识字方法，培养识字能力。一二年级要教给识字方法，掌握音序和部首查字典的方法，尤其要掌握利用汉字造字规律识字...

——以培育幼儿游戏素养为参照吴媛媛厦门市同安区祥平中心幼儿园民间经典游戏是幼儿智力开发和学习兴趣培养最有效的教学助手，可以说幼儿圆的一日教育，包括区域性...

福建省厦门市音乐学校361000摘要：童诗童谣亦称儿歌，是指在儿童中间长期流播、广泛传唱的一种韵语体式的口头短歌与诗词形式。从《三字经》《百家姓》到《千字文》，童诗童谣是学生们...

肖奋奋广东省佛山市南海区南海实验小学广东佛山528000摘要：粤语在岭南文化中占据着核心地位。粤语童声表演唱，是指用粤语对岭南文化特色以及风土人情进行描绘，旨在对岭南文化进行有...