句型论文

河北省任县中学（055150）鲍文娜英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分，它考察的是考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料，但它并非要求考生...

———浅谈小学英语教学中的德育渗透□罗海鸟〔摘要〕教材是德育教育的载体，依据教材挖掘德育因素是课堂德育教育的前提。我们要在教学中有效地实施德...

陆雅菊广西都安县澄江中学530700摘要：英语是重要的国际语言交际工具，学习英语最基本的目的就是要求能运用其进行交流，要求学生能够学以致用。情境教学法是能够全面提高学生的听、说...

于作仁山东省栖霞市桃村中学265301初中《英语教学大纲》提出，英语教学“应培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力”。但在实践中普遍存在重视...

王文荣摘要：多年来，英语教学中“听、说、读、写”备受关注和研究，通过较多的口语训练，“听、说、读”得到了足够的重视，现在哑巴式英...

蓝天飞江西省南康市第七中学341400“课程标准”对初中学生的英语写作技巧提出了如下要求：能根据所提供的信息材料和话题，写出结构完整、语句精彩、意思与语...

王文珊山东省烟台市芝罘区凤凰台小学264000一、教材分析Unit6Book2的主题为“Time”,Lesson1“It’sse...

乐政陕西省镇安县云镇小学711500语言的交际性是语言最本质的功能。翻开陕旅版教材，不难发现，教材中的对话（dialogue）占了较大的篇幅，其主要目的就是培养孩子们的语言交际...

陈世永福建省南安市第三中学362305摘要：高中英语学习的首要任务就是提高学生的阅读能力。但在教学过程中学生在阅读理解方面的训练很少，教学材料也很有限，而且缺少正确的阅读方法指...

程广雪江西省瑞昌市第一中学332200在实际教学过程中，教师往往将读与写分裂开来，在一定程度上严重阻碍了学生英语综合能力的提升。文中采用的是两位教师针对《牛津高中英语》中模块九...

陈俊红山东省莱芜市莱城区花园学校271100“预习——交流——展示”模式的课堂教学，一改原来单一的满堂灌...

■徐艳新沂市马陵山中学课堂是师生交往的舞台，是人与人面对面的交际，发挥师生双方的积极性。交际是通过课堂教学活动来实现，课堂是培养学生交际能力的重要场所。在课堂教学过程中，教师应...

雷芙蓉甘肃省灵台县职业中等专业学校744400语法是语言的规律，是语言学习的基础，是语言使用的依据，它向人们提供词形变化及组词成句的规则。我们在语言交际中无时不受语法规则的制约...

仇惠兰甘肃省灵台县第一中学744400在《新课标》的实施过程中，高中英语教师要研究英语写作教学的有效策略，采用多种教学方法培养学生的写作能力和写作技巧，并结合学生的学习兴趣和生...

陈岚甘肃省酒泉市肃州中学735000摘要：在高三英语总复习中，词汇复习是重头戏。因为词汇是英语学习的基础，如果学生没有一定的词汇基础，对他们的听、说、读、写能力的培养就无从谈起...

董雯雯山东省滨州市阳信县商店镇大韩小学251800摘要：新的《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过...

郭婷新疆塔城地区沙湾县四道河子镇中心校832100摘要：初中英语要求学生掌握听、说、读、写四种基本技能。而“写”是这四种技能中一种较高的综合语言能力。写...

摘要：从本质上说，合作学习是一种学习方式。它要求学生在一些由2-6人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成教师分配的学习任务。在每个小组中，学生通常从事于各种合作和相互支...

刘玉花甘肃省天祝藏族自治县第一中学733200摘要：《英语课程标准》对学生写的技能提出了如下要求：通过对学生激活灵感、整理思路、规划文章结构、遣词造句等写作技能的培养，使他们能...

孙霞新疆乌鲁木齐市第八十中学830000摘要：为学生创设一个真实的情境是设计导入的基本出发点，而激发学生的学习兴趣与求知欲则是设计导入方法的根本目的。笔者根据高中学生的年龄特征...