![农村小学班主任工作之我见论文_丁军]()
辽宁省营口大石桥旗口镇中心小学115100摘要：农村小学班级管理的好坏，班主任工作是关键。在新形势下，农村小学教育也发生着变化，作为一名农村小学班主任，既要正视变化，又要根据农...
![转变差生的一点体验和感想论文_陈冬梅]()
广西河池市巴马县巴马镇巴发小学5475002004年9月初，我接任五年级（一）班的数学教学兼班主任工作。据说班里的黄先是个以跟老师对着干为乐事的学生，迟到、旷课、打架、闹事&h...
![家庭教育对中学生心理健康的影响及对策研究论文_杨立先]()
云南师范大学650504摘要：家庭对中学生学习生活的教育起着重要的作用，家庭教养方式不合理、家庭环境不和谐、家庭结构不健全，都会引发中学生的消极情绪和焦虑状况。良好的习惯需要进...
![积极心理学与高校心理健康教育论文_谢逸]()
广东省湛江雷州市广播电视大学广东湛江524200摘要：积极心理学是高校心理健康教育开展的新视角,开展积极的心理健康教育具有很大的应用前景。本文首先对积极心理学的概述进行了一定的...
![试论幼儿在启蒙中的健康心理教育与人格教育论文_刘晓瑞]()
山西省吕梁市柳林县庙湾幼儿园033300摘要：本文阐述了幼儿在启蒙中的健康心理教育和人格教育。主要把心理、人格教育融入幼儿生活教育中，让幼儿从小就在一个健康、富有人格魅力的环境...
![译者的文化调解者角色论文_李帅]()
上海外国语大学200083摘要：译者在文学翻译活动中应该充当什么角色？这历来都是一个颇有争议的问题。然而不同的观点对于“译者的地位”方面却是不谋而合。如...
![浅谈如何提高小学英语教学的实效性论文_刘梅]()
山东省临沂市平邑县仲村镇中心小学273301摘要：自2001年秋季开始，英语已被我国教育部列为小学课堂学习中的基本课程。随着小学英语课程的普遍开设，课堂教学过程中存在的各种问题...
![浅析高三英语三轮复习中情感教育的渗透论文_杜玉]()
陕西省安康市第二中学725000摘要：情感教育是一种伴随知识的输入而又融进了人的美好情愫的教育方式，它以形象而生动的语言和行为直接作用于学生的内心世界，引起学生共鸣，使其在这种...
![浅谈初中英语词汇学习方法论文_王娜]()
河北省邢台市第二十二中学054000一、英语词汇学习的重要性Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed,Withoutvocabularynot...
![浅谈高中英语教学中的词汇教学论文_贺瑞]()
陕西省府谷中学719400摘要：词汇是学习英语的基础，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。因而学习英语，首要任务是学习者在大脑中“储存”一定的词汇，...
![浅谈小学英语语感教学论文_聂艳]()
四川省南江县东榆镇小学635600在小学教学中，英语是三大基础学科之一，以前是从初中开设英语课，随着教改的推进，现在小学阶段就开设了英语学科。小学英语教学，很多老师把注意力放在...
![浅议如何让农村高中“学困生”走进英语课堂论文_祝河菊]()
陕西省商洛市山阳县中村中学726400摘要：随着课程改革进程的不断深入，农村高中英语教学两极分化趋势明显，尤其学困生面越来越大。本文通过分析造成农村高中英语学困生形成的原因，进...
![试论新课程初中英语有效课堂提问技巧论文_屈瑞云]()
山西省吕梁市柳林县贺昌中学033000摘要：本文阐述了新课程初中英语有效课堂提问技巧，主要从课堂提问要有目的性，课堂提问要有趣味性，课堂提问要有针对性，课堂提问要有启发性，课堂...
![以语言知识为导向促进高中英语课堂教学实效性的研究论文_薛建芳]()
陕西省神木县职业技术教育中心719300摘要：以语言知识为导向的教学包括对语音、词汇、语法及综合应用等方面的教学，是高中英语教学的重要部分。本研究首先对高中英语语言知识教学现状...
![如何在小学课堂学习生活中的英语论文_彭冬妮]()
广州市白云区景泰小学510000摘要：英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，对于语言学习来说，学习语言，是为了交流和做事情。英语，是人们在生活中进行交流的一种活的语言。它应该...
![高中学生体育自主锻炼和终身体育意识的培养论文_刘东]()
陕西省府谷县府谷中学719499摘要：高中体育教学时培养学生的自主锻炼和终身体育意识是其主要任务之一。高中是学生成长发育的关键阶段，具有一定的特殊性，因而培养其自主锻炼意识，对...
![小学体育的德育渗透论文_丁春光]()
山东省栖霞市观里中心小学265300德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务，是提高体育教学质量的重要环节。现在学生中，独生子女多，在家中...
![云南省高校体育保健课课程现状论文_李雯]()
昆明医科大学海源学院云南昆明650000摘要：云南省高校体育保健课教学，要从“以人为本”的角度出发，以病、残、弱等特殊群体学生为主体，充分考虑学生的需要...
