蒋小蓉湖南省衡阳市耒阳市梅桥小学湖南耒阳421800【摘要】小学数学教学活动面临的教育对象是思维发展水平较低、活泼好动的儿童,这一阶段的学生主动参与学习主要依靠兴趣吸引,因此寓...
摘要:新课程改革的深入发展对小学数学提出了更高的要求,教师在探究数学课堂教学效率提升的过程中要能够对课堂教学方法进行创新。在实际教学中,教师要树立全新的教学理念,坚持生本思想制...
摘要:成功的数学教学不是强制地让学生学,而是激发学生的学习兴趣使他们乐意学并学好。正如教育学家孔子说的:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”可见...
摘要:作为课堂教学中的重要环节,提问的有效性很大程度上取决于设问的途径,合理的设问途径是彰显问题价值的基本前提。鉴于设问途径对提问有效性的决定性作用,教师在平时教学要结合课堂实...
摘要:小学数学教学生活化,能加强学生对数学知识的理解,使学生了解数学的应用价值,增强他们用数学方法解决生活问题的能力,从而培养学生的数学思维。数学本身是一门比较抽象而又略显枯燥...
云南省永胜县第一小学任艳674200【摘要】数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,发展智力...
段宇宏河北省崇礼县驿马图中心小学076361“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一...
沈大茗贵州省盘县石桥镇中心小学553503新课标强调数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解数学,使他们体会到数学就在身边,数学和现实生活是密切联系的。数学课上不是...
云南省永胜县永北镇中心小学何世军674200【摘要】数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,...
黑龙江省萝北县第四小学沈宝瑞154200【摘要】:自主性学习是指学生在明确学习任务的基础上,自觉、主动地进行学习,并努力完成学习任务的一种学习模式。数学自学能力的培养,是当前小...
河北省邢台市桥东区一中附小陈春枝摘要:课堂教学是实施素质教育的主渠道。现代教学论认为:课堂教学除了知识传递这条主线外,还有一条情感交流的主线。也就是说完善学生个性是现代教育义不...
陕西省宜君县云梦乡中心小学周晓辉727203【摘要】数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,...
胡培军甘肃省酒泉市瓜州县广至藏族乡岷县小学736100在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是自觉的积极的参加者,是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与...
吉林省双辽市第三小学张克勇136400【摘要】数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,发展智...
陈之部郑雪珍郑艳华(福建省大田县疾病预防控制中心福建大田366100)【摘要】目的分析气相色谱法测定月饼中山梨酸的不确定因素,建立其不确定度评价方法。方法采用JJF1059-1...
李雪吉林省松原市宁江区大洼小学138000数学来源于生活又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系。新课程标准指导下的数学教学就应该联系生活、贴近生活,充分挖掘数学知识...
姜婉秋山东省平度市新河镇灰埠小学266700强化数学教学的生活性,注重实践第一,对于学生更好地认识数学、学好数学、培养能力、发展智力、促进整体素质的提高具有重要意义。因此,数学...
段建芳山东省平度市广州路小学266700培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的重点,而创新精神及实践能力的培养又源于问题的解决。在“问题情境—&mda...
孙红霞〔摘要〕数学是一门重要的学科,小学数学教学中要激发学生的学习兴趣,教师就要根据小学生的心理特点和认知规律,运用多种教学方法激发学生的学习兴趣,才能获得数学教学效果。〔关键...
李文梅河北省沽源县小河子寄宿制小学076550摘要:学习主动性是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立学习活动的一种心理能动状态。下面,笔者就在数学教学中如何...