《教育学文摘》2019年第17期论文

摘要：小学语文学科兼具人文性与工具性，其人文性与社会主义核心价值观紧密相关，所以，在小学语文教学中融入社会主义核心价值观教育具有独特的优势，既能有效培养学生的爱国情感，提升学生...

摘要：语文是学习的基础，随着改革在学校的深化，语文教学不断发展，在改革新背景下，情境教育有助于学生的全面发展，现在课程标准不断变化，对教师、学校的教学质量有了更全面的要求，培养...

摘要：在小学语文的组成成分中，阅读与写作是学生基本文学素养的集中展现，因此，教师应该加强引导，力求将阅读与写作进行整合，培养学生良好的阅读习惯以及写作技能，增强学生的学习兴趣。...

摘要：语文是素质教育中最基础的学科，系统地学习语文课程能够帮助学生拓展其他学科的学习，也能进一步完善学生包括语文表达能力和沟通能力在内的各项能力。在新课程改革不断推进的环境下，...

摘要：新课程改革的下开展小学语文教学，教师应当正确认识到小学阶段是培养学生思维的重要时期，教师必须要更新教学观念，科学合理的进行教育引导，既要培养出具有丰富学识，也应当培养出具...

摘要：信息化社会，各行各业都因信息技术的影响而发生了一定的改变，教育教学领域同样利用信息技术完成了教学内容的优化与整合，取得了不错的成绩。在初中语文自主性学习当中，信息技术不仅...

【摘要】正如美国教育学家华特所言，“语文的外延=生活的外延”。可见，语文课程须与生活紧密联系，须努力赋予语文知识应有的生活意义以及生活价值。所以，我们广...

摘要：新课程标准的拟议改革要求小学汉语教师放弃课堂上传统的“满屋子”和“填鸭式”教学方法。相反，他们应该让学生在课堂上具有主动性...

摘要：规则意识是当前我国社会公民应当具备的基本素质，它能够自觉地为自己的行动进行有效的规则。有效促进小学生德智体美劳全方面发展的重要条件之一就是有效培养他们的良好规则意识，并且...

摘要：识字是小学时期语文课堂中的基础教学内容，会为学生的整个语文学习过程搭建基础桥梁。因此，小学语文教师要重视识字教学的过程，通过识字课堂中教学方式的更新，让学生在学习中强化基...

摘要：在小学语文课堂上，通过师生之间、学生之间的互动交流，可以帮助教师更加明确下一步的教学目标，及时调整教学方向；同时，促使学生提高学习兴趣，从而更好地掌握知识、运用知识，促进...

摘要：人的创造性的思维意识进入时空领域愈广愈深,把握客观事物,揭示客观规律的能力也就越强。作为新课堂下的语文教师,要给学生深广的课堂,更应该要有强烈的时空意识。本文作者通过一些...

摘要：阅读作为语文课程中最关键的组成部分，是提升学生语言文学素养的重要途径。小学阶段作为学生学习生活的起步阶段，学习成果的好坏对于学生往后的学习生活具有重要影响。因此在小学语文...

语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字，打好听、说、读、写的基本功，而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节，是语文教学的...

摘要：初中语文数字化教材有利于创设良好的课堂教学情境；其次，它作为教师传授知识的一种手段，化困难为简易，变抽象为具体，变静态为动态，突破时空限制；再次，它既可以优化教师的教学方...

摘要：随着社会的发展，科技对人们社会生活的影响越来越深刻，极大的改变当代社会人们的生活方式和观念，带来了许多的便利。科技和生活之间具有非常紧密的联系，在小学阶段的学校生活当中，...

摘要：近年来，我国在积极加强人才培养的过程中，对提升人才综合素质的重要性产生了深刻认知。为了实现这一教学目标，归还学生的课堂主体地位至关重要。这就要求学生在日常学习过程中敢于提...

随着教育信息化的创新与发展，传统的多媒体教学融入了多种互动式电子白板、手机软件等媒质，给学生带来了全新的多方位的感官体验，对教学工作提出了新的要求。语文教学在小学教育中占有重要...

摘要：创新是一个民族得以不断进步的灵魂，更是一个国家兴旺发达的不竭动力，在新时期素质教育和课程改革双面推行的过程中还需要增强国民素质，进行创新能力的培养，为社会人才力量的增强做...

摘要：部编语文教材编写理念中最重要的一条，是“立德树人”。使用新教材，首先要考虑的也应当是?“立德树人”。这是很高的目标，也是必...