识记论文

苏燕鸿广西岑溪市马路镇五星小学543200【摘要】一年级的学生年龄小，学习的持续时间很短，这样以来一堂课如果满堂灌收获就甚小。因此一堂课中我们要抓住学生有效的学习时间，激发孩子...

叶世苗陕西省商洛市柞水县城区第一小学陕西商洛711400【摘要】识字教学是小学语文教学的重要内容之一，是提高阅读能力的基础，是终身学习的奠基石。而小学生正处在身心发展的初级阶段...

摘要：随着新课改的不断推进及教育事业的迅猛发展，先进的教育工作者在积极探究全新的教育方式和手段，力求通过教学方式和手段的转变和更新实现课堂教学效果的提升。思维导图作为一种全新的...

摘要：识字教学小学语文低年级学段教学的主要任务，也是教学的重、难点。面对部编教材低年级语文识字量大的特点，如果还延续传统的识字教学方法，以机械式的认读、强化式的记忆为主的识字教...

【摘要】在整个初高中的英语教学中，初中阶段是培养学生良好的英语学习习惯的关键时期，同时也是锻炼学生的创新思维，促进其有效地进行相应英语学习能力的关键环节，因此在初中八年级学生英...

摘要词汇是小学英语教学中的根本，巨大的词汇储备能让小学生的英语阅读能力有效增强，更能让学生英语学习中拥有较大的优势。同时，小学阶段还是学生能力和习惯养成的关键时期，在本阶段强化...

摘要：著名数学家罗素说过：“数学是什么？数学就是符号加逻辑。”在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中把对数学符号这一核心素养的要求，从&ldquo...

摘要：趣味教学是小学阶段英语教学中不可缺少的一项内容，增加课堂教学的趣味有利于提高学生学习英语知识的热情。随着新一轮基础教育的不断改革，对英语教学提出了更新更高的要求，要求教师...

摘要：随着世界多元化趋势的增强，英语在整个基础教育中的位置越来越重要，提高学生的英语水平成为了社会发展的迫切要求。小学英语是整个英语学习中的基础部分，是学生学习英语的关键阶段，...

摘要：新一轮基础教育的不断改革要求教师努力创新词汇教学的形式，注重培养低年级学生的识记兴趣，从他们的现实需求出发，设计有趣的、生动欢快的识记活动，逐渐丰富他们的内心体验，消除学...

摘要：随着教育事业的迅猛发展以及新课程改革的深入推进，不少教育工作者在教学中积极探求全新的教育手段和手段，力求使教学活动紧跟时代的发展步伐，从而更好地满足学生的学习需求，并促进...

摘要：词汇是英语语言的基本单位，扎实词汇基础是学好英语的重要前提条件。然而，学生对于词汇没有亲切感，在词汇识记上经常是“狗熊掰棒子——记一个...

摘要：小学英语的词汇量虽不是特别大，如果还按以前的死记硬背单词，不仅耗费的时间长，而且效果也不理想。鉴于此，笔者翻看了一些介绍单词记忆的资料，并根据自身教学学经验，总结出了一套...

四川省内江市第十三小学校641000课堂，是语文教学的主阵地，更是学生语文能力发展的重要平台。“语文教学应立足课堂，促进学生发展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础...

山西省吕梁市兴县实验小学035300小学教育对人们来说是至关重要的，是一个打基础的时期，所以越来越多的人开始重视小学教育。当前的小学教育中还存在着许许多多的问题和缺陷，还不能满...

海亮外语中学浙江诸暨311800摘要：高中英语教学过程中词汇教学无疑是重要组成，英语词汇教学过程中教师应避免运用灌输式教学法，同时，结合学生的个性特点以及学习需求，优化传统的教...

陕西省咸阳市秦都区沣东办中心小学712044摘要：识记是记忆与学习的首要环节，在小学英语教学中，单词的识记往往会成为学生在英语学习中的障碍。因此，在小学英语教学中，如何采取有效...

摘要：词汇部分是学好英语学科最不可缺少的重要内容，只有掌握大量的英语词汇才能夯实学生的英语基础。新课改要求教师加强对培养小学生语言基础技能的重视，不断探索并创新词汇教学的方式，...

摘要：小学是学生接触英语学习的基础阶段，词汇是学生进行英语阅读和英语写作的基础，词汇教学是小学英语教学中的重要部分，因此，小学英语教师，针对提升词汇教学有效性这一课题展开探究刻...

靳冬梅富裕县富路镇中心幼儿园黑龙江富裕161211摘要幼儿教师要根据儿童年龄特点，有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字欲望。基于这样的认识，我们对幼儿识字进行了探...