《知识-力量》2019年8月27期论文

（四川省射洪县明星学校，629200）摘要：在初中语文新知识的教学中，阅读教学是主要的教学方式，但是因为学生能力上的差别，一些学生不能再阅读教学中获取到有效的知识，这就需要教师...

（陕西省榆林市横山区波罗镇凯静小学，陕西榆林719109）摘要：在小学美术教学中，教师通过运用多媒体设备和采取游戏化教学方式的，不仅可以创新美术教学模式，丰富美术教学方法，还能...

（中国人民解放军联勤保障部队第九六七医院幼儿园，辽宁省大连市116011）摘要：最受幼儿喜爱的教育形式非游戏莫属，从游戏中幼儿能够对所处环境与日常生活更熟悉，对幼儿的独立性、积...

（云南省昭通市威信县旧城镇旧城小学，657902）摘要：合理的师生互动可以帮助学生拓展思维，提高思维分析能力。特别是在当前的教学改革背景下，小学语文教师可以通过有效的互动，激发...

（云南省文山州麻栗坡县铁厂中学）摘要：在新课标的要求下，英语语法教学可以采用灵活多样的教学方法来调动学生学习英语语法的积极性，使学生的语法学习与语言的实际运用结合起来，从而提高...

（江苏省盐城市秦南小学）摘要：小学阶段的品德与社会一些教材中的内容与当今时代的发展已经有些脱节和不相符合，这就造成小学阶段的学生在课堂上学习的效果很不好，因此通过将小学阶段学生...

（贵州省贵定县云雾中学）摘要：国画社团活动不但能继承、发扬传统文化，而且能培养学生气质，陶冶情操，提高学生的综合素质。学生在对国画社团活动的管理、学习、展示、评价过程中，潜移默...

（湖北省监利县周老嘴镇直荀中学）摘要：语文科目的教学不仅考察一个老师的语文素养而且考察一个老师的教学方法。八年级阶段的语文学习对于学生的语文学习路程来说具有重要的意义。七年级的...

（广西壮族自治区南宁市上林县明亮镇第二初级中学）摘要：初中阶段作为九年制义务教育的重要教育阶段对于学生的学习生涯来说具有关键性作用。班主任作为初中教育的主要角色不仅是一个班级的...

（广州市南沙第一中学）摘要：初中阶段的学生会开始接触比小学阶段更加复杂深奥的英语知识，这个阶段的英语学习仅仅依靠老师是不足够的，老师应该培养学生具备一定的自主学习意识，提高学生...

（四川省阿坝州理县理县中学）摘要：高中阶段的学生在进行学习的时候也会产生一定的摩擦，高中阶段的班主任绿角色在高中班级的管理上是至关重要的，作为高中阶段的班主任老师，有责任也有义...

（陕西省榆林第十中学）摘要：通过结合核心素养的教学理念，有利于帮助学生提高他们的数学空间想象能力，本文就基于核心素养的视角下，对如何提高高中阶段学生数学空间想象能力的教学进行探...

（黑龙江省牡丹江市林口县朱家镇中学）摘要：在我国的传统初中英语教学中，往往是将阅读教学与写作教学作为独立的教学板块开展教学活动，而忽视了两者间的内在关联性。二者将英语阅读教学与...

（四川省自贡市汇西小学校）摘要：小学是学生的启蒙时期，由于学生年龄较小，思维发育并不完善，理解能力有限，所以老师在课堂上的教学方法就至关重要。经过长时间研究、讨论、测试，形成了...

（桐乡市濮院小学教育集团翔云小学，314502）摘要：翻转课堂是一种新型的教学模式，采用“先学后教”的教学方法，有利于培养学生的自主学习能力、独立思考能...

（西乡县莲花小学，723500）摘要：通过对中小学校园足球区域校际联盟的构筑实质和发展目标进行研究，以实现校园足球运动在高水平、高层次上的均衡发展和优质提升。关键词：中小学；校...

（重庆师范大学初等教育学院，重庆市北碚区400700）摘要：在当今基础教育改革的时代潮流中，国家越来越重视教育科研对于教育教学实践不可替代的作用。然而，在我国一线教育工作中，仍...

（福建省永春延清中学，362612）摘要：“主体参与课堂教学模式”最大亮点就是：课堂教学是个多元共生、充满互动变化的空间，其极大的变数和不确定性决定了生...

（南宁市良庆区那马镇连山小学，广西南宁530202）摘要：数学来源于生活，从实践中来，也要返回去应用于实践。课堂生活化教学符合小学生的年龄特点和认知事实，符合目前学生脱离生活实...

（陕西国际商贸学院，712000）摘要：在新的时代背景之下，我国的综合实力有了极大的提升，为了更好地体现素质教育的核心要求，我国积极推动新课程改革立足于学生创业发展的实质需求，...